藏文辅音字母的动词构成能力分析

通过对藏文动词词典中收录的所有藏语动词进行统计,并从构成动词的数量和动词义项数上对藏文30个字母的动词构成能力作了对比,发现30个藏文字母因其性(即阳性、中性、阴性)不同,在所构成动词的及物性上也出现明显区别.

试论在高中化学课堂教学中如何培养学生的实验能力

化学是一门紧密联系生产、生活的学科,是一门以实验为基础的学科,因此,只有突出实验操作,才能使化学理论知识逐步的完善。本文探讨了拓展教学思路,培养高中化学课程学生实验能力的主要途径,包括:充分利用趣味实验,培养学生动手实验的兴趣;加强课堂典型实验演示,深化学生的探究意识;加强与生产生活联系,构建学生实验学习平台。

试论在高中物理教学中如何培养学生的创新能力

在课堂教学中创新能力的培养需要教师在分析教材、学生状况的基础上,注意落实好教学目标,有意识地渗透创新教育的思想;需要优化课堂教学,实施创新教育;要改革实验教学,培养创新能力。

探究教学模式在高中化学实验教学中的运用策略

随着绿色可持续发展理念逐渐深入人心,在高中化学教育领域,针对化学实验产生的污染整治问题,也逐渐得到了人们的重视,通过在高中化学实验教学中融入绿色化理念,不仅有助于减少因化学实验带来的各种污染,还能够更好地保护师生身心健康,这对于推动高中化学教育实现可持续发展具有重要的意义。

新课标下学生语文素养提高策略分析

新课标下要求高中教师在教学过程中,素质教育和文化教育一把抓,既要关注高中学生文化课程的学习质量,又要关注其素养的提高。但在实际教学过程中,受高考压力和传统应试教育的影响,课堂教学重心点大多偏向于学生文化课程的教学,忽略了对学生素养的培养,新课标教学要求无法完成。对此,本文将以提高高中学生语文素养为题进行简要论述,并提出相应意见帮助高中语文教师在新课标要求下进行学生的语文素养培养。