海南州第一高级中学女生原发性痛经的调查结果分析与健康教育

目的:了解海南州第一高级中学女生原发性痛经的原因及观察健康教育对原发性痛经的干预效果。方法:选取2013届1014名在校女生作为研究对象,进行不记名问卷调查,收回有效问卷1000份;了解痛经原发性痛经的原因及观察健康教育对原发性痛经的干预效果。结果:1000名女生中原发性痛经发病率40.2%。痛经女生中有不良生活习惯者占64.9%;经期不注意个人卫生,忽视保暖者占40.3%;生活作息不规律,缺乏体育锻炼者占53.2%;存在学业压力、经济压力、早恋、恐惧、悲观心理等其他因素者占16.9%。经过3个月针对性的健康教育干预后,402例原发性痛经者未再发生痛经的203人,占50.5%;不同程度减轻者152人,占37.8%。结论:海南州第一高级中学女生痛经的发生与不良生活习惯,生活作息不规律,缺乏体育锻炼以及经期不注意个人卫生,忽视保暖关系密切。针对原发性痛经女生的不同病因辨识,采取健康教育干预,可有效的缓解和减轻痛经。

海南州第一民族高级中学

海南州第一民族高级中学前身为原海南州民族师范学校，始建于1956年11月，是省内建校最早的一所民族中等师范学校。2009年，根据教育事业发展的需要更名改制为海南州第一民族高级中学，为全日制民族寄宿制高级中学。

高中诗歌阅读鉴赏教学中学生能力之培养

现行新课标高中语文课本中,诗歌占据了很大的比重。然而,现在的高中学生,特别是农村普通中学的学生,对古典诗歌往往不感兴趣,以至于不愿意去解读诗歌,自然也就不会去欣赏诗歌。这就需要语文教师在诗歌教学中引导学生去走进诗歌,以提高学生自身的阅读鉴赏能力和语文素养,让诗歌成为打开语文学习之门的金钥匙。根据教学实践,笔者认为诗歌阅读鉴赏教学可从以下三个方面入手。

逆向思维在中学物理解题中的应用

逆向思维从相反的角度去思考问题,当某一思路受阻时,能迅速转移到另一思路,从而使问题得到解决。应用逆向思维解题,对于促进学生更好地理解知识,培养学生思维的灵活性、变通性,提高学生分析问题和解决问题的能力等,都有着非常重要的作用。因此,在物理解题教学中,教师有意识地对学生进行逆向思维的训练,帮助学生克服思维定势,引导学生正、逆双向思维。

浅谈高中语文阅读教学中学生阅读能力的培养

近年来随着高考体制的不断改进,我国高中很多课程的教学均发生了翻天覆地的变化。新时代下高考语文试卷的阅读篇幅逐渐增多,只有切实提升学生对文本的阅读理解能力,才能够获得理想的语文成绩。因此,本研究认为授课教师需要积极转变教学理念,优化传统阅读教学模式,从而有效提升学生的阅读能力。

藏文辅音字母的动词构成能力分析

通过对藏文动词词典中收录的所有藏语动词进行统计,并从构成动词的数量和动词义项数上对藏文30个字母的动词构成能力作了对比,发现30个藏文字母因其性(即阳性、中性、阴性)不同,在所构成动词的及物性上也出现明显区别.

浅谈学校党建工作和教育教学工作的有机结合

学校的中心工作是教育教学工作,党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障,是学校内涵特色发展的政治保障,保证党的教育方针政策的贯彻落实.

影响学校健康教育结果的因素分析

健康教育是学校卫生工作的重要组成部分,对培养学生良好的卫生习惯及心理状态的塑造及个人健康起着非常重要的作用。然而在实际工作中,存在影响健康教育的因素,分析影响因素并采取相应的对策,使学校健康教育发挥良好的效果,培养学生养成良好的行为习惯,提高其身心素质。

体会——高中物理入门之我见

I鼓励学生，建立自信 自信是成功的法宝，对学生学习物理来说也是至关重要的，高一开学后第一要事就是鼓励学生，并承认物理的难度，讲清它的地位和作用：“将来我们学文还是学理，有很大一部分学生取决于高中物理学习的好坏，虽然对多数学生来说物理都是最难学的一门学科，但是，正因为它难，才更具有挑战性。人生能有几回搏，我们要拼搏，就要敢于挑战!挑战自我，挑战物理!知难而上，方显英雄本色!只有这样才能充分显示出我们的潜能，我们的才智!”经激励大多数学生都会斗志昂扬，选择努力、用心学物理。

试论在高中化学课堂教学中如何培养学生的实验能力

化学是一门紧密联系生产、生活的学科,是一门以实验为基础的学科,因此,只有突出实验操作,才能使化学理论知识逐步的完善。本文探讨了拓展教学思路,培养高中化学课程学生实验能力的主要途径,包括:充分利用趣味实验,培养学生动手实验的兴趣;加强课堂典型实验演示,深化学生的探究意识;加强与生产生活联系,构建学生实验学习平台。

从《囚绿记》的解读谈写作——基于“民族汉考”的文本解读例说

作文教学是实行中国少数民族汉语水平等级考试的民族高中的薄弱环节,也是提升缓慢的一个环节.《囚绿记》的诗意语言和表现手法,对记叙文写作很有指导意义.本文从指导学生写作出发,发掘学生记叙文写作的有效做法,以期引领学生回归课本,研究经典美文,提高写作水平.

陶渊明、王维诗歌的意境比较

陶渊明、王维是田园山水诗人,它们的诗歌意境以清幽、淡雅而著称,两者在诗歌意境创作中有相近之处,也有代表诗人个性的一面。被喻为田园山水诗创始人的陶渊明,以其平淡自然的诗风成为楷模,对后代田园山水诗人有着深远的影响;而王维则以幽静清雅的诗歌风格享誉诗坛。

建设高效美术鉴赏课堂

美术鉴赏课程是高中美术教学中的重要内容,我省各学校多在高一学年开设此模块。从早期人教版高中美术欣赏到2009年起青海选用湘版美术鉴赏的变迁与改革,提高课堂有效性成为高中鉴赏课一直面临的一大课题。我们美术教师长期以来都在探索解决课堂效果、学习气氛、学生课堂表现等方面的问题,在课堂实践中也下了不少功夫,摸索出较好的经验与方法,总结出建设高效美术鉴赏课堂的关键有以下几方面。

中小学音乐教学方法改革的研究

在在新时代背景下,中小学生接触的事物比较广泛,他们的思维方式也变化迅速,这就要求音乐教学活动符合学生的实际需要,不断创新,与学生的实际生活相结合,设计出符合教学需求的方法,更好地培养中小学生的音乐素养。一、中小学音乐教学现状分析(一)教学中缺乏创造性。音乐是一种创造性较强的艺术活动,其表现形式不仅仅是对创造思维的传达。

如何构建高中语文高效课堂

随着社会的发展,经济和科技的发展速度提升,人们越来越意识到回归国学的重要性。中国是有着五千年历史的文化大国,重拾国学是为了重新感知和认识我国的优秀传统文化,语文课的作用就尤为明显。高中语文的学习是学生学习语文的关键时期,传统的语文课堂显然不能适应时代发展和教育改革的要求,打造高效的高中语文课堂,是我们要关注的重点。

高中地理学习兴趣的培养粗略

兴趣是最好的老师。中学生地理学习兴趣的培养是中学地理教学由应试教育向素质教育转轨的突破口。在日常的地理教学中,我主要通过以下几个方面培养学生学习地理的兴趣。一、运用趣味语言作为一名地理教学工作者,完成教育教学任务,传授地理知识,最重要的工具在于语言。课堂教学中,教师教学能力的强弱在很大程度上取决于语言水平的高低。在地理教学中,科学准确、精炼、通俗的语言固然重要,但如果在适当运用一些趣味语言,那么就可使地理课堂妙趣横生,满堂生辉。

浅谈高中地理教学

高中地理新课程改革在我们试验区实施多年了,这期间我们地理教师以务实的态度、紧跟课改的步伐,积极投身新课改,认真参与新课改的各级各类培训和研讨活动,努力领会新课改精神,学习新课程标准,重塑新课程理念,把握新课程教材,探索新课程教学方法,在努力学习、积极尝试、勇于探索中不断提高。随着新课改的不断推进,我们将会不断遇到新的困难和问题,这对我们来说是一次严峻的挑战,也是一次新革命。

浅谈分层教学在高中数学课中的实施

分层教学就是教师根据学生的知识水平、學习能力把学生分成不同层次并加以区别对待,这种教学方法可以使教师顾及到优等生、差生在内的所有学生的学习状态,是促进学生共同进步的重要途径。所以在高中数学教学中,教师就要积极实施分层教学,让每一位学生在数学学习中都能得到充分的重视和肯定,从而提高数学教学的有效性。一、分层教学的作用1、分层教学符合当代因材施教原则,保证了教师要面向班级全体学生,并特别重视尖子生的提高和对后进生培养的教学力度。

如何培养学生的创造性思维能力

创新教育是当前素质教育的核心。创新教育的关键是创造力的培养,而创造力的核心是创造性思维。培养学生的创造性思维,应成为各学科教学改革的重点之一。下面谈谈在生物教学中如何培养学生创造性思维能力的一些方法。一、营造和谐的课堂氛围欲使学生最大限度地开发思维活动,学到更多的知识,就必须创设民主、和谐、自由、真诚、认真的学术气氛。我在课堂上,经常留有时间组织学生讨论问题,然后举手回答,对答错的学生不嘲笑,不轻视。

浅析快乐教学在高中思想品德教学中的应用

高中思想品德的内容较为乏味,多是一些理论知识,随着网络和移动端的普及,学生受到了各种各样的影响,致使学生在思想品德教学越来越被动的接受,不去主动参与,降低了高中思想品德教学的质量,学生得不到有效的教育。快乐教学已成为当代教育界探讨最热门的课题,本人从事思想品德课教学已经多年,欲就新课标实施中的一些经验,谈谈对思想品德教学中的一点看法。