化学实验室安全教育“三位一体”教学体系构建与实践

化学实验室是验证理论和科学创新的重要场所,是高校培养人才的重要保障。确保安全是化学实验室进行教学和科研活动的前提条件。要始终保持“安全第一”的原则,因此安全教育是保障实验室安全的关键。根据高校化学实验室安全教育存在的问题,提出“课堂教学”+“实践教学”+“网络教学”的“三位一体”教学体系,阐述了教学主体职能、教学组织、教学形式和方法运用,并运用到“化学实验室安全基础”课程中,结果表明新的教学体系能够有效调动学生学习的积极性,提高教学效果。

在高中化学实验教学中采用微项目学习的步骤与策略

化学是一门以实验为基础的学科。如果说学习化学理论知识是培养学生理性认知的过程,那么化学实验便是培养学生感性认识的主要途径。在高中化学实验教学中采用微项目学习模式,可有效提高高中化学实验教学效果。

Focusky幻灯片制作软件在高中化学教学中的应用——以“西气东输的主角-甲烷”教学设计为例

Focusky具有新颖、简洁、炫酷、高效、多维3D等特点,是近几年来出现的一种新型的幻灯片制作软件,将Focusky软件应用到中学化学教学中,其独特的界面翻转、收缩会极大提高学生的课堂注意力。Focusky软件更是擅长制作思维导图式教学模式,这对于中学生的发散性思维有很好的促进作用,更有效地帮助中学生填充知识框架,搭建记忆宫殿。以苏教版化学2专题三第一单元化石燃料与有机化合物"西气东输的主角-甲烷"一课为例,从教材分析、教学过程、教学效果、教学反思等方面探讨Focusky软件在高中化学教学中的应用。

现代教育技术在中学化学课堂中的应用

现代教育科学技术如翻转课堂、课堂白板技术、微课、线上线下教学平台等,在中学化学课堂中的应用是近年来的研究热点.国家在新一轮的教育课程改革中要求改善学生的学习方式,这些新方法的应用在教学过程中可以提升教育质量,能够将学生探索性和自主性的学习落到实处.文章结合不同教育科学技术在中学化学课堂中的具体应用,研究教师通过新技术课堂实践达到转变学生的学习方式、确立学生的主体地位、给学生带来具有幸福感的中学化学课堂的目的.

地方师范院校大型精密仪器的管理和维护方案及对策分析

结合海南师范大学化学与化工学院大型精密仪器的管理现状,围绕建立规范的大型精密仪器设备管理与维护体系展开讨论,提出应健全完善管理办法、提高管理人员专业水平、加强日常保养维护、结合学科服务开发仪器新功能等措施,以有限的人力资源和合理的设备配置更好地为学校的实验教学和科研工作提供保障。

钠与水反应的实验再改进

钠与水反应实验是高中化学中的一个重要实验。在教学过程中,为弥补苏教版化学教材中未涉及收集检验产生的气体,笔者在课堂实践中想要探究该气体,通过查阅资料发现,已有诸多检验钠与水反应产生的气体的实验方法,但仍不是非常简便。笔者在向太平的设计实验基础上对该实验进行了改进,使得氢气的产生与收集都处于密闭状态,且氢气的纯度也得到了保证。装置具有安装简便、操作简单、现象明显、危险系数小等优点,使用该装置可进一步提高教学质量,提高学生的学习积极性,培养学生的科学探索精神。该装置可供广大一线教师推广使用。