对人教课标版教材阅读内容的分析——以高一必修3Unit2为例

高中阅读材料是培养高中生学习和掌握阅读技能的最直接的材料,教师要学会对阅读材料进行深度分析,才能更好地服务教学。本文将以人教课标版高一必修3Uint2为例进行分析,主要从语篇的主题、内容、深层含义、文体特征、内容结构等方面对阅读材料的分析,从而得出阅读材料符合新课标的要求。