计算机编目中功能最好的两种输入法

结合文献的计算机编目实践,介绍最好用、可免费下载的万能五笔和智能五笔两种输入法的功能特点、使用技巧及其不足。

提高普通高校计算机专业青年教师教学能力之我见

文章结合笔者在高校从教多年的工作经历，系统阐述了提高普通高校计算机专业青年教师教学能力应从“爱”、“学”、“博”、“活”、“领”、“趣”、“悦”、“防”、“赞”和“勤”等方面多下功夫，历练自己，以此来提高教学能力。

浅析教育技术与数学模型方法

本文主要从教育技术学的理论、方法、实践等方面分析、论述了教育技术与数学模型方法之间的密切联系,指出对于教育技术学科建设和发展而言,数学模型方法正发挥着越来越重要的作用,阐述了数学模型方法对教育技术的学科研究和发展的重要作用和意义。

试论数学方法对教育技术学科发展的重要意义

主要论述了数学方法对教育技术学科发展的重要意义,着重从历史、现实和未来趋势3个方面进行阐释,并在现实意义中提出了对学科发展具有建设性的意见.

一种高效率的快速块匹配运动估计算法

采用菱形搜索算法对各种视频测试序列中运动矢量的研究,基于H.264视频编码标准提出了一种快速块匹配运动估计算法。它是以图像中相邻宏块之间的时空相关性为前提,结合了分布式菱形搜索,预测搜索和中止阈值等一系列技术而提出的,试验结果表明该算法在运算速度方面优于菱形搜索,而获得与全搜索相当的峰值信噪比。

面向网络教育的个性化智能代理搜索引擎

为研究网络教育资源搜索工具的智能化,并为学生提供个性化信息服务的智能代理系统,以当前网络教育资源环境为背景,基于“概念网”和“智能搜索代理”技术,提出面向网络教育的个性化智能代理搜索引擎的设计和实现方法.该引擎可以实现关键词在概念方面的检索,比传统搜索引擎的检索精度和效率更高.

Web挖掘的方法及教育应用

Web挖掘能从大量非结构化、异构的Web信息资源中发现有用的知识或者模式,它已经被广泛地应用于许多不同的领域。目前,Web挖掘在教育领域中的应用也逐渐被人们关注。本文首先分别对Web挖掘的分类和方法做了详细的论述,最后对Web挖掘在教育中的应用做了比较全面的探讨。

MPEG—7在教育教学中的应用

MPEG—7为各类多媒体信息提供一种标准化的描述,其最终目的是把网上的多媒体内容变成像现在的文本内容一样,具有可搜索性。本文先对MPEG—7标准的组成及目标做了简要介绍,最后重点讨论了MPEG—7在教育教学中的应用。

条码技术在机房设备动态管理中的应用

设备是计算机实验室（机房）的重要组份。该文论述了机房仪器设备信息管理的质量保证是高校进行实践教学和科学研究的关键环节；分析了当前高校机房设备管理在有关信息的及时采集、追溯和核查等方面存在的落后状况；并在实际工作经验的基础上，利用条码信息技术提出及推荐一种条码信息管理系统的设计方案，以提高设备信息的动态管理水平。

行动研究在大学教学中的应用

论述了行动研究的一般概念;并通过行动研究在大学计算机公共课教学中的实践应用,体现出行动研究的主要特征、操作程序及重要作用等;最后阐述了行动研究在大学教学中应用的重要意义。

基于Struts的高校科研管理系统的设计与实现

J2ee技术在大型的开发项目中得到了广泛应用,文章在分析基于J2ee技术的开源架构Struts开发技术的基础上,采用基于Struts的MVC开发模式,结合高校科研管理实际,设计了一个基于B/S体系结构的科研项目管理系统。

基于UML的网上购物系统设计

以网上购物系统为例,探讨了利用统一建模语言UML进行面向对象的分析、设计和实现等问题.主要对网上订购模块进行了详细的需求分析,确定了系统的领域图,建立了系统的体系结构;运用RationalRose建模工具,给出了详细的UseCase描述,并据此创建了具体的分析与设计模型(静态模型、动态模型和物理模型).

网络环境下电视教育媒体可持续性发展探究

分析了电视教育媒体与网络媒体各自的优势和缺陷,提出在网络时代电视教育媒体可持续性发展的趋势和策略,并进一步探索了网络时代电视教育媒体可持续性发展的技术支撑.

用宏技术处理Word表格数据

在Microsfot Word2003环境下,利用宏的技术,处理表格数据。通过宏的技术,制作实现数据统计操作的快捷键,通过对快捷键的操作实现对表格数据的处理;利用宏的技术制作出对应操作的工具栏按钮,通过对这些按钮的点击操作处理多表格中数据。这些操作方便快捷,实现了简化操作和提高工效的目的。

粗糙集理论在高校教学质量评价分析中的应用

应用FCM方法对我校1999年～2005年收集的教学质量评价数据进行了聚类分析,提出了高校教学质量评价系统的数学模型,并利用粗糙集理论给出了该系统中不同评价主体的权重挖掘算法,减少了人为主观因素对评价结果的影响。应用表明,提出的方案更科学、合理,评价结果得到了学校教师们的认可。

思维导图远程协作评论的教学设计与效果分析

思维导图远程协作评论是一项有创意的校际远程活动,本文系统阐述了思维导图远程协作评论项目的教学设计,包括需求分析、校际协作伙伴选择、校际协作目标的共享性、网络支持环境的设计、学习过程设计、评价设计六个环节;文章最后分析了远程评论活动的实施效果。

促进教师专业隐性知识共享的知识管理策略研究

教师专业知识包括教育教学知识和学科专业知识,这两类知识都包含了显性知识和隐性知识。教师专业隐性知识如果得到共享,会促使知识显性化及快速增值,并在很大程度上促进教师的专业发展。为促进教师专业隐性知识共享应采取相应的知识管理策略:为教师提供多种知识编码工具、更多面对面交流的机会和知识地图;建立教师学习共同体;应用Blog和Wiki搭建教师知识共享的平台。

基于极大模糊熵原理的模糊推理反向三I算法

提出了用模糊熵来度量反向三I模糊推理结果的模糊程度,给出了模糊熵反向三I原则,讨论了FMP和FMT问题的模糊熵反向三I支持算法解存在的条件,分别给出了几个常见蕴涵算子的FMP问题与FMT问题的模糊熵反向三I解的计算公式.

移动学习研究初探

随着无线移动通信技术的不断发展，人们逐步运用无线移动通信技术传递教育信息，一个新的概念一移动学习（m-learning）逐渐被人们所认识。文章介绍了移动学习的定义形成，论述了移动学习的理论基础及技术支持，并对移动学习的应用形式进行了探讨。

编目经验谈

介绍了分“区”记忆法、分“段”记忆法、结构记忆法、谐音记忆法等“巧”记方法,列出了巧用“软键盘”、巧输“ISBN”、巧选“检索途径”、巧输检索内容、巧下载网上数据、巧恢复误改内容等巧“干”方法,指出了分编、著录及其它文献知识、编目易出现的错漏等应“死”记的内容。