优化育人环境,助推环境教育——海南省文昌中学生态文明教育纪实

海南省文昌中学创办至今已有112年,人才辈出,薪火相传,为国家培养了大批栋梁之材,被誉为"侨乡之光,人才摇篮"。学校现有教学班111个,在职教职工近500人,在校学生5900多人,占地面积523亩,建筑面积20多万平方米,拥有设备较齐、标准较高的教育教学及生活设施,教学区、运动区、生活区"三区独立",布局合理有序,是一所花园式生态学校。

侨乡之光,人才摇篮——海南省文昌中学生态文明教育纪实

海南省文昌中学创办至今已有111年,学校占地面积523亩,建筑面积约200000平方米,设有111个教学班,在校学生6000余人。校园宽广平坦,绿树成荫,鸟语花香,是一所闻名遐迩、宜教宜学宜居的花园式文明生态学校。在历年高考中,学校共有8人获得海南省高考状元,有114人考上清华和北大,被誉为'侨乡之光,人才摇篮'。

将校园植物资源引入课堂 促进学生心理健康成长——海南省文昌中学园艺心理课程实践

园艺疗法是指通过参与与植物的生长环境以及与植物相关的各种活动,维持和恢复人们的身体与精神机能,提高生活质量的有效方法。海南省文昌中学是一所花繁叶茂、植物资源丰富,注重以优美的环境培育学生的完全中学。学校利用丰富的植物资源,创设了园艺心理校本课程,引导学生走进大自然,亲近植物,放松身心,缓解学业压力,培养创造力,提高审美水平,提升团队合作能力和社交能力,增强自信,培养良好的心理品质,以积极乐观的状态应对学习和生活。实践证明,利用学校自身资源优势创新性地开设校本心理课,有助于推进心理健康教育的内涵式发展。

构造法——闪亮的思维火花——海南省2012年中考试题第23题的解法赏析与教学思考

海南省2012年中考试题第23题是以矩形为基本图形．综合三角形、四边形与图形变换等主干知识的一道“压轴题”．分析此题的解题思路和方法，指出构造法是一种创造性的解题思维，是闪亮的思维火花．教学中应注意让学生体会构造法的数学思想和方法，培养学生的探究能力与创造性思维．

立足主干知识,追求有价值的试题难度——2010年海南省中考试题第24题分析报告

2010年海南省中考试题第24题的设计，结合海南省学生实际，立足主干知识，追求有价值的试题难度，试题体现出：综合性强、难度设置有梯度、赋予动态的背景、解法灵活、条件隐蔽等特点．学生在答题过程中体现出：思维活跃，解法多样；不拘泥于教材，善于利用课外知识；抓牢基础题型，讲究答题策略等优点．但是也存在：思路不够清晰，思维不够严密，计算不够娴熟等不足．折射出教学中亟待解决的一些问题．

中学档案管理现状分析及改进措施

档案是中学教育实践活动的真实写照,是中学教育实践的结晶,是教育实践活动的重要组成部分。目前,鉴于学校对档案管理工作重视不够,档案管理不规范、信息记录载体单一、人员不够稳定等问题,建议从思想上重视学校档案管理工作,积极完善档案管理各项制度,加大财政资金支持力度,稳定学校档案管理人员队伍等相关措施。学校要从基层档案管理入手,真实反映学生的学业、生活状况,完善本校的档案管理工作,使管理层更好地掌握学生成长历程。加强中学档案管理工作,不仅有利于学生自身的发展,还有利于学校整体建设。本文结合中学档案的定义,以及当前中学档案工作的特征,重点对存在的各种问题进行了剖析,并提出相应解决措施。

书蕴浓厚,香满校园——海南省文昌中学“书香校园”创建活动综述

读书改变命运,成长不可无书。一直以来,海南省文昌中学都是当地百姓心目中崇高的＂知识殿堂＂,大家认为＂文中人＂就应该是＂读书人＂,文昌中学本身就是一所百年书香浸润的名校。为全面提高学校的教育教学质量,进一步培养师生的人文素养,营造一个充满书香气息的校园,文昌中学于2014年开始启动全面实施＂书香校园＂创建计划,

从课本中认识爱情——浅谈中学生的爱情观教育

爱情是人类最美好的感情之一。在学习和体悟课本中的爱情故事的基础上，对中学生进行爱情观教育，有助于中学生树立正确的、健康的、平等的爱情观。

浅析高中数学教学中学生解题能力的培养

伴随着当前高中数学教学改革的深入开展,加强学生的解题能力对提高学生数学素养具有极为重要的积极意义。数学在高中教学体系中是一门非常重要的学科,本文通过阐述培养高中数学教学中学生解题能力的必要性,进而提出高中学生数学解题能力培养的几种重要途径,最后对全文进行了总结,希望能够对我国当前高中数学教学中学生解题能力的培养有所帮助。

高中英语读后续写与思维品质培养

高中作为普通教育阶段的重要组成部分,在学生的学习生涯中占据着重要的位置。高中英语作为一门重要的文化课程,教师对英语知识进行多种形式的讲解,能帮助学生更好地掌握英语基础文化知识和基本的技能技巧。读后续写作为近年来在新高考中出现的一种写作题型,对这种新的题型的把握能够帮助学生更好地适应高考的新变化,进一步培养学生的英语能力。在高中英语课程的课堂教学过程中,将读后续写与学生思维品质的培养相结合,能够促进学生在逻辑思维、创新思维及批判性思维方面的发展,进一步促进学生对课文内容的理解和认识,促进学生写作技能的提高,进一步将思维品质的培养落到实处,最终实现学生在英语学科方面的核心素养的培养与形成。

一类涉圆锥曲线的两条直线交点坐标求解方法的研究

回眸2022年北京、浙江及全国甲、乙卷4套高考数学试题的压轴题,研究者不难发现解析几何是排在首位的,也的确压准了中学数学教学中的轴线,并且深深地切入考生的痛点——数学运算策略、习惯与关键能力方法.通过纵向比较近5年高考解析几何趋势和横向剖析2022年全国4套试题及北京、浙江等试题,研究者就会发现压轴题其实都是涉圆锥曲线一条直线上点的坐标表示另一点的坐标的求解问题.顺着命题发展延伸脉络来观察,涉圆锥曲线的两条直线交点坐标求解问题会成为新的热点.鉴于此,文章将就命题生成机理分析、命题生成案例举隅、涉圆锥曲线两条直线交点坐标运算问题进行阐析.

增强依法治校意识,优化教书育人环境——文昌中学创办依法治校示范校活动纪实

随着党的十八届四中全会提出全面推进依法治国若干重大问题的决定，一幅绘制依法办学、依法治校，建设一个完备的法律规范体系，保障和推进海南全省教育教学进入规范化管理新境界的蓝图正在全面展开。为了配合教育厅推出的“八项教育课题研究”和普法工作的深入开展，本刊创新开设了“新法苑”专栏，逐期宣传报道全省教育系统依法办学、依法治校的进展、做法和经验，以及课题研究及课题转化实施的成效，敬请关注。

电子文件与纸质档案在保护技术上的差异

电子文件以其载体和载体与信息结合方式的特殊性对传统档案保护理论造成很大的冲击,电子文件与传统纸质档案在保护技术上有很大的差别,这些差别将是电子时代档案保护技术的新领域。一、载体寿命的差异纸张的耐久性取决于纤维素的性质。

《向心力与向心加速度》教学设计

《向心力与向心加速度》是在学习了描述圆周运动的几个物理量后,进一步从力的角度深入分析物体做圆周运动的原因。它是受力分析及牛顿第二定律在圆周运动中的应用,是为解决圆周运动实例分析问题所学的准备知识,其重点和难点都是向心力来源的分析。向心力对学生来说是一个新概念,教学中通过教师的引导,使学生体会到寻找向心力的来源,就是受力分析及牛顿第二定律在新情景中的应用。教学采用讲练结合的方法。教学中,可以通过各种不同的情况下物体所受向心力的分析,使学生较好的掌握确定向心力的方法。

茶油的保健功能与开发前景

茶油是我国特有的优质植物油,富含角鲨烯、维生素E、多酚类物质、黄酮类物质等多种生理活性物质,具有降血脂、降胆固醇、延缓动脉粥样硬化、增强人体免疫力等营养保健作用。文章介绍了茶油的文化历史,分析了其营养保健功能,并对茶油的开发前景进行了展望。

挖掘生物课程资源,渗透生态意识教育

高中生物教材中蕴涵许多环境教育功能的内容，这些内容除个删章节（如第三模块第六章《生态环境的保护》）具有鲜明的环境教育主题外，大部分内容都隐含在生物学相关知识原理中，往往以相关生物学原理和知识为载体来得以体现的。本文探讨了如何利用课内、课外环境教育资源，挖掘显隐性环境教育素材，渗透环境意识教育，构建和谐的生命观，提高学生的生物科学素养。

关于提高档案管理科学化水平路径选择的探究

在经济飞速发展的今天,我国的档案工作已经发生了很大改变。在新时期,档案工作必须要主动运用科学技术来提高工作质量,使其整体水平得到提高,促进社会的整体素质得到进一步提高。信息技术的运用也是历史发展的必然趋势,对推动档案管理的标准化进程是极为重要的工作环节。本文通过对我国当前学校档案馆工作现状的分析与归纳,给出了几点具体的操作建议,以期使广大员工掌握主动运用先进的科学技术,改善工作条件。

初中动态几何问题教学策略探究

动态几何问题能够很好地锻炼学生的思维能力，随着义务教育的不断推进与新课程标准的实施，动态几何问题进入了教材，融进了课堂教学，并且要求越来越高，越来越突出对学生探究能力的考查，但是学生不易于从“动态”中理清思路，抓住问题的本质．采取“引导学生动中取静、静中求动、综合分析、分析变量、利用函数”等教学策略，可以触动学生的灵感，使学生易于抓住动态几何问题的本质，领悟到解决动态几何问题的方法．

知识可视化在高中物理教学中的应用研究--以Excel作为知识可视化工具为例

Excel具有强大的数据计算、图表分析和宏语言编程等功能,在高中物理教学中,充分挖掘Excel软件辅助高中物理教学的资源,运用Excel软件将隐晦、抽象的物理知识形象、直观地呈现出来,实现高中物理知识可视化,降低学生的思维难度,突破教学中的重难点,帮助学生完成物理知识的自主建构,有助于提升学生的学科素养.

学校档案管理中存在的问题及对策分析

通过建立健全档案工作系统,可以完善学校的管理和服务模式,促进学校的教学和行政组织建设。健全的档案管理信息化系统是保证档案工作质量的重要保证。档案工作在学校的各种工作中占有举足轻重的地位,必须要有相应的改进,提高档案工作的质量。在信息化社会背景下,学校档案管理工作越来越受到重视。档案在学校的创建和发展过程中积累了大量珍贵的文献,做好档案管理工作,对促进学校可持续发展具有十分重大的作用。当前,学校档案管理工作还面临着许多问题,本文积极探讨了学校档案管理中存在的问题,并提出相应的改进措施,以促进学校档案管理工作顺利开展。