化学教学中学生创新能力的培养

21世纪是创新知识的世纪,教育,特别中学教育是培养创新人才,建立创新思维的关键。人类社会正在进入一个崭新的历史时代,新时代需要创新人才。

建设全民健身服务体系“公益+商业”模式研究

如何构建适合于我国国情的全民健身服务体系,是我国各级政府及有关部门亟须解决的问题,也是我国体育界所关注和探索的重大课题。随着社会进步与时代发展,我国全民健身服务体系的构建也从初始传统的公益模式,逐渐扩展到目前新型的“公益+商业”模式。实践证明,新型的“公益+商业”模式充满活力,优势明显,成效显著。采用公益投资与商业投资合作互动的“公益+商业”模式,将是新时期我国全民健身服务体系建设的必然选择。

高中英语写作教学的文本类型视角与过程操作

文本类型理论突破了文本的主题和体裁的界域,着重研究文本在其语言文化中的功能,强调文本主体间的交际关系。本文根据文本的核心功能,结合教学实例,讨论文本类型理论对高中英语写作教学和作文评阅的启示。

“非遗”舞蹈艺术走进中小学校园的困境与突破

《中华人民共和国非物质文化遗产法》于"非物质文化遗产的传承与传播"之中提出"学校应当按照国务院教育主管部门的规定,开展相关的非物质文化遗产教育",基于该观点的基础上大多数学校的确也在积极配合教育主管部门工作将"非物质文化遗产艺术"引进入课堂之中并在此基础上为非物质文化遗产的当代传承寻找一种更为贴近生活的全新途径。

浅谈音乐教学方式的转变

21世纪，知识经济方兴未艾，同时，也对我国教育工作者提出了新的更高的要求。近些年来，由于新课程改革浪潮的涌动，中学音乐学科在更新教学观念，调整教学结构，扩宽教学思路，充实教学内容，改进教学方式等方面有了较大的推进，对学科素质教育有了清晰的认识和较为深刻的理解，这是学科教学改革不断深入和发展的体现。中学音乐教学改革的明显标志是改变了单一唱歌教学为主的教学模式，加强了器乐教学、唱游教学等。要上好一节音乐课是一门很深的艺术，这其中有很多因素，如氛围的营造，学生兴趣的培养，先进教学手段的运用等等，要一一论述起来是一个很广泛、很深入的话题，在这里，只想谈一谈中学音乐教学方式的转变，欣赏课中教学方式的转变。

考场作文展开流程

高考语文备考,我们都意识到作文备考的重要性,会用大量的时间,进行全面指导及写作练习,而实际上往往没有立竿见影的效果,也不可能有这样的效果。我们都知道,这不是一朝两朝的努力,而是学生长期语文素养的体现。难道就真的白忙了吗,我认为提高虽然效果不大,但保证基本分的工作还是十分必要的。

探究比热的测定实验

用混合法测比热，实验过程中的热损失是不可避免的，因此测得的比热值理应偏小。事实上，有些学生测得的比热值却是偏大的。这里就上述问题提出探究。

提高学生生物学素养的前提条件

如何提高学生生物学素养笔者认为激发兴趣是前提,正确的学习方法是关键,参与实践是提高生物素养的根本,所有这些都离不开老师的正确引领导。

一茶一天地

杯底静静躺着十来枚干巴巴的叶子，不是西湖龙井，也不是台湾冻顶，就只是普普通通的海南绿茶，那种即使泡了散开也没个漂亮形状的海南绿茶，颜色还有些黑。杯子也不是什么紫砂，只是个普通透明的水杯。以前我有过一个精致的小紫砂壶，只是那时还小．不懂得品茶，纯粹拿来装样子罢了。后来辗转几番，壶便不知去向了。

浅谈新课标下多媒体课件教学

现在的教学已由讲授型向创新型过渡发展，恰当地选用多媒体课件来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，使其科学地记忆知识，并发挥学习的主动性，积极思考，使学生成为课堂学习的主人，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果，激发学生的创新能力。

浅谈新课改下的语文教学

现代教育观念认为教育的目的是为了培养全体受教育者，使他们都成为合格的公民。教育的作用不仅仅要向学生传授知识，而且重要的是要促进学生心理和身体、智力和非智力因素全面和谐的发展。因此，作为教师，要牢固树立正确的教育观念。包括社会需要与个性发展的人才观，即教书育人的德育观、注重能力和素质培养的教学观、学生是具有能动性生命主体的学生观以及综合素质全面发展的教育质量观。在教育实践过程中实现由强行灌输向教学互动转变；教育发展内涵由应试教育向素质教育转变；教育的核心目的由知识中心向能力中心转变；教学模式由传统教学向现代教学转变。

盘点:用坐标法求解平面向量最值问题的技巧

在求解平面向量的最值问题时,建立恰当的平面直角坐标系,可将平面向量的最值问题转化为二次函数、三角函数、对勾函数等我们熟悉的函数的最值问题。坐标法的难点在于如何辨识题目中潜在的建系条件,将抽象的数学表征代数化。下面就以几道典型试题为例,简述用坐标法求解平面向量最值问题的技巧,希望对大家顺利解答相关试题能有所帮助。

低碳一小时

环保 作为这个时代的热点，环保话题想必大家都不陌生，并且都有自己的想法，但由于这个话题比较宽泛，可写的内容太多，而且大家对环保又缺乏切身的体验，所以写出来的文章往往无法表真情、抒胸臆，存在流于形式、空喊口号等弊端。下面就让我们来看两篇写作环保主题的创新佳作，希望能对大家摆脱模式化的写作有所帮助。

是块石头,就别当金刚钻使

不是朽木不可雕．实是朽木不适雕。给自己一个明确的定位，才会给你的人生铺就一条清晰的道路。“燕雀安知鸿鹄之志”，我不明白．人们为什么要将燕雀来和鸿鹄相提并论．难道你还希望燕雀以几寸长的翅膀直冲九重天吗？燕雀者，只需在蓬蒿之间来回跳跃，捡捡小虫，过着自己的小日子就可以了．为何要知你鸿鹄之志？知了又如何．不过是平添烦恼。

双向的教育功用——读教育家杜威的“从做中学”有感

杜威的＂从做中学＂就是主张学生的参与,实现学生学习身份的改变,主张教育即生长、生活以及经验改造,强调学生自身经验的价值,而经验的获得不是通过硬性的知识灌输,而是靠自身的主动行动自觉参与。他在该书中谈到,教育的目的就是获得更多更好的教育。教育并不在其本身之外附加什么目的,使教育成为这种外在目的的附属物。真正的目的乃是儿童所能预见的奋斗目标,它能使他们尽心尽力地观察形势,耐心细致地寻求成功,

运用表格法复习

我们无论做什么事情,只要方法对头,勇闯捷径,就会取得事半功倍之成效。我们传授政治知识,应该把繁多而分散的知识点通过表格使之系统化,一目了然,方便记忆,加深理解,从而提高复习效果。 1、板书表格化。这种方法适用于同类知识要点繁多或头绪复杂的内容。如讲解“资本主义民主制度”与“社会主义民主制度”

运用比较促进思维

比较是人们认识事物的常用方法,是一种以确定两种或两种以上事物或现象异同的思维过程和逻辑方法。政治课教学中运用比较方法可以锻炼和发展学生的思维,帮助学生较快地接受新概念新事物,认识事物的规律。

高中历史教学如何落实历史核心素养——以《罗马法的起源与发展》为例

本文以人教版《罗马法的起源与发展》为例进行教学设计,来探究培养和落实学生的历史学科素养。一、教材分析《罗马法的起源与发展》选自人教版历史课本必修一历史第二单元古代希腊罗马的政治制度的第二课,本课分为＂从习惯法到成文法＂＂罗马法的发展与完善＂＂维系统治,影响后世＂三个子目。

初中音乐欣赏教学存在的问题及对策研究

新课程标准的出台与实施,使学生在学习中的主体地位得以确定。音乐教学的核心是培养学生的审美能力,随着教学改革的深入,初中音乐教学的目标、内容以及形式都发生了很大的变化。音乐欣赏教学在音乐课堂教学中占有着一席之地,是提高学生的音乐素质,培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。