2008年～2012年海南高考试题分析及思考——以“地球运动”为例

<正>一、试题例举及解析例1:(2008年海南高考卷)下图中a为纬线,P、Q两地经度相同,相距800千米。完成13~14题。P Q13.若Q地5时30分日出,a的纬度为15°,这时的月份可能是A.12月B.2月C.6月D.10月14.若P地19时太阳已落,Q地仍夕阳西下。

体育教学中应培养学生良好的锻炼习惯

习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”对培养学生体育锻炼习惯，《全国健身计划纲要》中指出：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”九年制义务教育体育教学大纲也把使学生养成锻炼身体的习惯，

给“单位”一个确切的“身份”

随着物理学习的逐渐深入，特别是进行物理量的计算、单位的换算时，部分同学感觉到学习物理越来越难，有的同学甚至对一些物理量单位混淆不清。现在我们来找找症结，给每个物理量的“单位”一个确切的“身份”，并给同学们提供一些记忆方法。

注重问题设计,推进有效教学策略浅析

追求教学的有效性，即强调学生学有所得、得而有效率。如何做到呢？教学实践中，抛出一个好的问题，是实现有效教学、提高教学效率的一个很好的手段。

微课在初中名著阅读教学的有效发展

无阅读、不语文,名著阅读不仅是语文教师不可或缺的教学内容,更是学生提升文学涵养的有效途径之一。在实际教学中,一些教师受多种因素影响,有时容易出现对名著阅读教学设计不够新颖、教学态度不够重视的现象。而微课教学模式,能有效地利用丰富的网络资源,提高学生学习效率及教师教学效果。

语文教学有效途径之微观琐谈

我所谓的微观，无非是各种考试以及决定性的中考、高考的优秀成绩而已。

与你相伴

从我见到你的那一刻起,我就离不开你。“床前明月光,疑是地上霜。”四岁时,第一次与你相遇。我只是把诗背得滚瓜烂熟,却不知诗里蕴含的意思。仰头,一轮明月点缀着夜空。诗中的“明月光”一定也是这样美吧。看着天边悬挂的明月,我进入了梦乡,在梦境里的诗海中邀游。“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”十岁时,我坐在窗前仰望着天上的浩瀚星河,漆黑无边的夜空被群星点亮,晕染出一片昏幽的深蓝。

领悟教材编写意图,设计“思维过程的教学”——以“正弦函数、余弦函数的性质(周期性)”为例

教材是编写者研究的核心成果,执教者要领悟教材编写意图。使用教材,这既是执教教师分内的事,也是执教教师将学科核心素养具体落地的责任。教师应基于教材,设计'思维过程的教学',以数学知识的发生、发展过程为载体,以合适的问题、适时的切入点引导学生的思维活动,让学生在教师的启发下经历理解数学知识的思维过程,在过程中培养数学思维、发展数学能力、提升数学核心素养。

西瓜

海南的西瓜,卖得贵,买10斤米的钱还可能买不到一个大西瓜。海南雨水多,西瓜多是水瓤,水渍渍的,口感不太好。即使是从内地运来的瓜,等放在水果店里了,新鲜度也打了折扣。《本草纲目》上说得清楚,西瓜属寒,不宜一次性多吃。然而,知道西瓜这个特性的不多,人们往往放开肚子抱个西瓜啃,连饭都懒得吃。