“双碳”目标下建筑与设计学类专业的数字化教学探究

该论文探讨了数字化教学在建筑与设计学领域的应用,以应对“双碳”目标的挑战。首先,文章介绍了“双碳”目标的概念和重要性,以及数字化教学在这一背景下的应用意义。接着,文献综述探讨了“双碳”目标与建筑行业的关系,数字化教学的发展趋势以及教育与职业准备之间的关系。随后,第三章通过具体案例分析数字化教学在建筑与设计学中的实践,强调了课程设计与教学方法、学生参与与反馈以及案例分析的重要性。第四章探讨了数字化教学面临的挑战,包括技术与设施要求、课程设计与内容更新以及学生参与与动力。最后,第五章总结了主要发现,展望了数字化教学在建筑与设计学中的未来,并提出了研究局限性与建议。

疫情后的员工心理疏导

公共危机中积累的负面心理在危机后较长的一段时间里依然会影响公众的工作状态和生活状态。2020年新冠肺炎疫情后,如何疏导负面心理,帮助员工尽快恢复良好的工作状态和生活状态已经成为企业面临的突出问题。一、组建员工心理互助小组。组建员工心理互助小组,负责具体的员工疏导计划、组织和落实工作。这里要注意两个问题:第一,选择积极乐观、主动性强和善于倾听的员工。