浅谈新课程背景下高中体育的兴趣教学

学校体育是一项较复杂的系统工程,在培养学生的成长中占有重要的地位和作用。受当前应试教育的影响,学生升入高中阶段后,把大部分精力投入到文化学习中,舍不得拿出一定时间进行体育锻炼,个别学生对体育课缺乏热情,消极对待,无法集中教学,在学习中难为情,害怕丢脸,不愿意重复体育动作,诸如种种。这些都使高中学生的体育素质严重下降,进而影响大学生的体育素质。本文探索了在新课程背景下,如何有效开展高中体育教学。

文学作品阅读方法的探索与尝试

初中语文课程新标准对阅读文学作品作了如下要求：1．理清文章思路，理解主要内容，体味和推敲重要的词句在具体语言环境中的意义和作用。2．对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。3．欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

浅谈新课程下体育课堂有效教学的策略

新课程标准要求,"全面培养学生的学习兴趣,增长学生的体育知识,运动保健常识和体育文化常识,提高学生体育技术技能,让学生在学校学习阶段全面掌握锻炼身体的方法,增强学生的体质,培养学生的健康身心,健全人格,积极乐观的生活态度,为终身体育奠定坚实基础。"这是我们体育工作者义不容辞的责任。为此,我们就要提高教师的思想认识,转变教师的思想观念,加强教师对教材教法、学法的认识,从而建立一种新型的课堂教学模式,构建一种和谐平等的师生关系。

实施“精品”的课堂教学

新的课程方案实施以来,高中学生学习领域的广和课时数的少成了很突出的矛盾,怎样解决新课程知识点多授课时间少的矛盾?根据学生的实际状况,把握学生的个体学习差异性及不同需求,采取"因学定教、分类指导"等多样化、个性化的教学组织形式和教学策略,把每一节课都实施为"精品"课堂,提高学生的学习兴趣和学习效率。以下是一些拙见:一、教学设计精确:追求真、实、新、活授课内容精确。

天然伟人像——毛公山——我地一绝

千年灵石塑成毛公山,其形态之像,令人叹为观止。它绝对未经人工修饰,这是绵延930多米的山脉自然形成的。迄今为止,以固定历史人物脸庞形成的山是非常罕见的,这更给毛泽东这位传奇式人物蒙上了一层神秘色彩。毛公山位于海南省乐东县保国农场境内,远远望去。

《富集在海水中的元素──氯》的说课稿

一、说教材（一）教材分析本节是人教版《化学1》（必修）第四章节的第二节,主要学习氯气的物理性质、化学性质、用途、实验室制法和氯离子的检验,是全章教材的重点之一,氯不仅是卤素中最具代表性的元素,还是最典型的非金属元素。教材对氯气的性质、用途、制法等进行比较全面、细致的学习和研究,这对学生全面认识化学元素、形成正确观点、掌握正确学习方法以及对非金属元素的学习具有重要的作用;

浅谈班集体建设过程中教师的“言教”与“身教”

教育家陶行知先生说过；要学生做的事，教职员要躬亲共做；要学生学的知识，教职员要躬亲共学；要学生守的规短，教职员要躬亲共守。这种师生共学、共事、共修养，是真正的教育；共生活、共甘苦为最好的教育。

《中国古代诗歌散文欣赏》之“推荐作品”的教法初探

选修模块的教学一直是高中课改推进核心部分。在本文中，我提出了关于提高学生古代诗歌散文欣赏能力的一些方法，以期为各位语文教师解决选修课教学中“推荐作品”的教法的困惑提供些许参考。

高中英语阅读教学中概念图的应用

基于高中英语阅读教学中概念图的应用,本文就三点进行分析:课堂导入,活跃教学氛围;展示文章整体,提高教学质量;重视细节,培养学生应用意识,希望对英语阅读教学活动开展提供帮助。

浅谈高中政治课堂之探究式教学

高中教学是整个教学的关键环节,应注重对学生学习能力的培养,这对学生将来进入大学校园有直接的影响。高中政治是高中教育的一门基础课程,随着新课程理念的深入,政治学科需要教师在传统讲授法的基础上,实现教育观念和教学手段的更新,重视学生主体作用的发挥。关注以引导探究法为主的探究性教学方式的策略,激发学生的学习积极性和主观能动性,让高中政治课堂成为有效的教学课堂。

中学语文课堂教学提问应遵循的三原则

有些中学语文课堂教学中的提问存在一些问题,如提问过于表面化,缺乏一定的深度,形成热热闹闹的假象;过于随意,如总是问“是不是”“对不对”等。总之,有过浅、过简、过繁、雷同、方向不明等问题。提问过于表面化,缺乏一定的深度,会使学生思维训练过于单一,甚至混乱且很难提高学生的语文素养。我认为,中学语文课堂教学中的提问应遵循三个原则:针对性、系统性、差异性。

创设教学情境 提高教学实效

作为一名政治老师,如果你拿着课本走向教室,在教室门口听到学生说:"太好了,这节是政治课!"那你的心情一定无比快乐,一定会觉得当一名政治老师的感觉真好。然而,长期以来,中学政治课教学一直处在以升学为目的的僵化轨道上。上课教师讲课本,交代知识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条。

“时尚”的美术教学方式

21世纪科学技术日新月异,网络的普及,正在改变着传统的教学方式。新一轮的教学模式产生,教师正利用这种新的教学模式,让传授教学知识的过程变成生动、有趣的过程,其中以美术教学最为受益。信息技术的出现,正引领我们走向新的即"时尚"的美术教学方式。"时尚"美术教学方式主要体现在以下几个方面:一、收集信息资源,开阔学生视野神奇的网络,拥有着庞大的信息量,我们可以从网上下载软件、资料、图片、视频等等,扩充学生的知识量。

让生活有效走进数学课堂

让生活有效走进数学课堂教学,有两个明显的问题需要考虑:一是构建的"生活情境"是否恰当?是否真正能够反映当前知识学习的需要?二是知识的系统掌握如何保证?这是每个数学教师都应思考的问题。首先。

排列组合解题策略初探

排列组合在中学数学中的地位比较特殊,研究的对象和解决问题的方法与其他数学问题有较大的差别,有一定的独立性。由于其方法的特殊性,要求有较强的分析能力,能正确理解和灵活运用有关的概念。

环境的开放与思想政治工作方法的创新

我国目前正处在发展的历史性新时期,新思想和创新开放的环境给思想政治工作提出了新的问题和挑战。如何进一步营造良好的思想政治工作环境,运用创新的方法实现思想政治工作的现代化和深层次实效化,是当前思想政治工作面临的重要问题。