谈谈小学音乐课堂教学的多样性

课程改革的不断深入,更加提出倡教育的专业性、多样样和综合性,在关注学生专业知识的学习时,更加注重综合素质的培养。小学阶段教育对学生的各个方面有一定的启蒙作用,是培养学生各个发面兴趣的起点。小学音乐课堂对小学生的音乐知识和音乐素养有一定的奠基作用。本文以培养学生音乐兴趣、奠定学生音乐知识为依据,分析了如何通过创建多样性的小学音乐课堂来实现音乐教学目标,促进学生的全面发展。

爱,伴我成长

一眨眼,我已经是一个快十一岁的大姑娘了,现在的我开朗、乐观、好学、上进。这一切都归功于我的妈妈,是她给予我的爱让我快乐成长。回想起以前,我做事情总是瞻前顾后:课堂上不敢举手发言,课后不敢参加学校举办的各种活动。于是,妈妈想方设法带我去参加活动,锻炼我的胆子。