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2016年高考生物学海南卷第30题的评析及教学建议
1
作者
王志伟
《生物学教学》
北大核心
2017年第1期46-47,共2页
本文以海南省2016年高考生物学第30题考生实际答题错误为例,对相关教学及高考备考提出了建议。
关键词
2016海南高考
试题评析
教学建议
备考建议
下载PDF
职称材料
对2016年高考海南卷第30题的讨论
2
作者
王志伟
《中学生物教学》
2016年第10期72-72,共1页
1原题 [选修1—生物技术实践]回答下列问题: (1)蛋白酶甲、乙、丙三者的活性随pH的变化如图1所示。通常,用清水洗涤衣服上的新鲜血迹时,不应该使用开水,
关键词
海南
高考
生物技术
蛋白酶
原题
PH
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职称材料
生物实验试题中对学生科学素养的考查——近五年海南生物高考“生物技术实践”模块试题分析
3
作者
王志伟
《新教育(海南)》
2016年第19期15-16,共2页
生物科学素养是生物课程标准实施中的核心任务和基本要求,也是生物考试考查的主要目标。笔者根据海南省教育培训院对2011~2015年高考生物试卷的分析报告,结合自身教学经验,对近五年《生物技术实践》的高考真题进行归纳分析,试题命制中...
生物科学素养是生物课程标准实施中的核心任务和基本要求,也是生物考试考查的主要目标。笔者根据海南省教育培训院对2011~2015年高考生物试卷的分析报告,结合自身教学经验,对近五年《生物技术实践》的高考真题进行归纳分析,试题命制中突出了"考查生物科学素养"的立意。
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关键词
生物实验
科学素养
考查分析
原文传递
抽象函数与导数结合的高考题型
被引量:
1
4
作者
杨玉莲
《中学生数学(高中版)》
2016年第10期38-41,共4页
抽象函数是高中数学函数中比较重要的一类复杂函数,也是高考偏爱的一类题型,由于其抽象性致使很多考生对此类函数无从下手,由于这类问题可以全面考查学生对函数概念和性质的理解,同时抽象函数问题又将函数的定义域,值域,单调性,...
抽象函数是高中数学函数中比较重要的一类复杂函数,也是高考偏爱的一类题型,由于其抽象性致使很多考生对此类函数无从下手,由于这类问题可以全面考查学生对函数概念和性质的理解,同时抽象函数问题又将函数的定义域,值域,单调性,奇偶性,周期性,图像和创新性集于一身,所以在高考中常常出现;
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关键词
抽象函数问题
高考题型
导数
高中数学
函数概念
抽象性
定义域
单调性
原文传递
暗反应中C3的化学本质是糖还是酸
5
作者
王志伟
刘红
《中学生物教学》
2017年第4期68-69,共2页
1问题 王志伟[海南省三亚市第六中学(572022)]人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》P.104描述:“在暗反应阶段中,绿叶通过气孔从外界吸收进来的二氧化碳,不能直接被[H]还原,
关键词
反应
生物
本质
化学
学问
二氧化碳
酸
糖
下载PDF
职称材料
题名
2016年高考生物学海南卷第30题的评析及教学建议
1
作者
王志伟
机构
海南省三亚市第六中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第1期46-47,共2页
文摘
本文以海南省2016年高考生物学第30题考生实际答题错误为例,对相关教学及高考备考提出了建议。
关键词
2016海南高考
试题评析
教学建议
备考建议
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对2016年高考海南卷第30题的讨论
2
作者
王志伟
机构
海南省三亚市第六中学
出处
《中学生物教学》
2016年第10期72-72,共1页
文摘
1原题 [选修1—生物技术实践]回答下列问题: (1)蛋白酶甲、乙、丙三者的活性随pH的变化如图1所示。通常,用清水洗涤衣服上的新鲜血迹时,不应该使用开水,
关键词
海南
高考
生物技术
蛋白酶
原题
PH
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生物实验试题中对学生科学素养的考查——近五年海南生物高考“生物技术实践”模块试题分析
3
作者
王志伟
机构
海南省三亚市第六中学
出处
《新教育(海南)》
2016年第19期15-16,共2页
文摘
生物科学素养是生物课程标准实施中的核心任务和基本要求,也是生物考试考查的主要目标。笔者根据海南省教育培训院对2011~2015年高考生物试卷的分析报告,结合自身教学经验,对近五年《生物技术实践》的高考真题进行归纳分析,试题命制中突出了"考查生物科学素养"的立意。
关键词
生物实验
科学素养
考查分析
分类号
G630 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
抽象函数与导数结合的高考题型
被引量:
1
4
作者
杨玉莲
机构
海南省三亚市第六中学
出处
《中学生数学(高中版)》
2016年第10期38-41,共4页
文摘
抽象函数是高中数学函数中比较重要的一类复杂函数,也是高考偏爱的一类题型,由于其抽象性致使很多考生对此类函数无从下手,由于这类问题可以全面考查学生对函数概念和性质的理解,同时抽象函数问题又将函数的定义域,值域,单调性,奇偶性,周期性,图像和创新性集于一身,所以在高考中常常出现;
关键词
抽象函数问题
高考题型
导数
高中数学
函数概念
抽象性
定义域
单调性
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
暗反应中C3的化学本质是糖还是酸
5
作者
王志伟
刘红
机构
海南省三亚市第六中学
甘肃省礼县实验
中学
出处
《中学生物教学》
2017年第4期68-69,共2页
文摘
1问题 王志伟[海南省三亚市第六中学(572022)]人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》P.104描述:“在暗反应阶段中,绿叶通过气孔从外界吸收进来的二氧化碳,不能直接被[H]还原,
关键词
反应
生物
本质
化学
学问
二氧化碳
酸
糖
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2016年高考生物学海南卷第30题的评析及教学建议
王志伟
《生物学教学》
北大核心
2017
0
下载PDF
职称材料
2
对2016年高考海南卷第30题的讨论
王志伟
《中学生物教学》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
生物实验试题中对学生科学素养的考查——近五年海南生物高考“生物技术实践”模块试题分析
王志伟
《新教育(海南)》
2016
0
原文传递
4
抽象函数与导数结合的高考题型
杨玉莲
《中学生数学(高中版)》
2016
1
原文传递
5
暗反应中C3的化学本质是糖还是酸
王志伟
刘红
《中学生物教学》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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