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题名提升农村小学英语教学效果的思考
被引量:1
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作者
孙廷发
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机构
海南省临高县博厚中心学校
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出处
《新教育(海南)》
2020年第22期66-67,共2页
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文摘
随着当前我国国民经济的进步和飞速发展,农村普通小学与城镇普通小学无论在教育师资力量还是在办学条件上都已经拉开了差距,这严重影响了我国农村英语教育的可持续发展。因此,缩小农村教学质量差距的战略目标已经刻不容缓。
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关键词
农村英语
农村小学英语教学
教学质量
普通小学
战略目标
师资力量
办学条件
教育的可持续发展
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名德育工作重在落实
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作者
符明仕
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机构
海南省临高县博厚中心学校
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出处
《新教育(海南)》
2016年第17期43-43,共1页
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文摘
从多年的管理经验中,我认为学生品德不良的现象主要原因是:其一,家庭环境不良造成学生道德差;其二,有时学校教育措施不当,不能使学生正确地理解道德规范和道德范畴,就会造成学生道德认识上的模糊以及道德判断上的困难和随意性,从而影响良好道德行为的形成;其三,社会上不良的风气也会影响到学生的道德问题。
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关键词
道德判断
道德范畴
道德行为
道德认识
学校教育
理想教育
认识教育
自我教育
教育内容
小学生守则
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名小学四年级语文阅读教学效率提升研究
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作者
林先功
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机构
海南省临高县博厚中心学校
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出处
《新教育(海南)》
2021年第31期72-73,共2页
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文摘
小学生处在人生的"拔穗孕育期",打牢语文基础,对今后的学习是至关重要的,四年级语文在整个小学语文教学中具有承上启下的意义。作为一门人文性和工具性兼备的学科,语文在培养学生阅读能力,提升语言沟通技巧和学科素养方面有重要作用,受传统教学思想的影响,当前语文阅读教学方法还存在诸多弊端,无法调动学生的学习兴趣。据此,教师要坚持以新课程理念为引领,以学生认知规律为切入点,采用学生喜闻乐见的方式,打破传统教学的藩篱.
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关键词
传统教学思想
学科素养
学生认知规律
新课程理念
语文基础
语言沟通技巧
孕育期
语文阅读教学
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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