基于“双减”背景的小学语文阅读指导策略

随着“双减”政策的落实,教学中教师可以在课堂阅读指导、课后服务过程中让小学生学会正确的阅读方法,激发自主阅读兴趣,不断拓展阅读的深度与广度,减轻过多的书面作业对学生造成的学业负担,为学生提供一个更加自由开放的阅读环境,实现全面健康发展。

以雅为基调,谱德育之曲

乐东实验小学是2014年根据乐东县城区学校布局调整6所学校合并而成的一所学校。学生3611人,学生来源较为复杂。孩子们的家庭情况、接受的家庭教育、思想品行、行为习惯差异大。基于此,德育工作对我们学校来说特别重要。为了做好德育工作,我们把德育工作渗透在学校的每一个地方,融在学校的每一项工作中,构建起以雅文化为引领创和谐校园的德育体系。

宽容是美德

宽容别人，就是宽容自己。这是人与人相处的和谐之道。 记得有一次上体育课，我正在操场上和同学打羽毛球。突然，“嘭”的一声，一个不明之物直飞过来砸到我的额头，顿感一阵疼痛，我捂住头蹲了下来。“廷治被篮球砸到了!”好友吉向科大声喊了起来，同学们一听马上都围了上来。当时我用手摸了摸额头，发现额头上肿起了一个小包，疼痛难忍，顿时我的泪水在眼眶里直打转。

热闹的春节

转眼间,又一个喜庆的节日到了——春节。那就要从大年三十说起,我们老家的春节可以用两个字来形容——热闹。说到热闹,热闹前一般都少不了忙碌。大年三十的早上,我和伯伯一家早早乘着三轮车到利国镇上买年货。迎着一路凉爽的风,我们个个都渐渐变得神清气爽。我、姐姐、哥哥、伯伯兵分两路去买年货,我和姐姐是一起的,哥哥和伯伯在一起。我和姐姐边走边聊,不一会儿,就到了目的地——杂货店。姐姐和我精挑细选了几样东西,分别是:蘑菇、紫菜、木耳和粉丝。

美丽的家乡

我的家乡——海南省乐东黎族自治县九所镇。那里四季气候宜人,土地肥沃,物产丰富。清晨,家乡人就会早早地在田野里辛勤地劳作。偶尔闲暇时还会哼起家乡的小调。在田间,到处回荡着悦耳的旋律,就连小鸟也被吸引了,情不自禁地放声歌唱。整个村庄洋溢着浓浓的幸福感。

唠叨中的爱

都说母爱是温暖的阳光,照耀着孩子的心灵;母爱是广阔的海洋,袒露着博大的胸怀;母爱是一片肥沃的土壤,哺育着儿女茁壮成长;母爱是黑夜里的灯,为你照亮前进的路;母爱是冬天里的毛衣,温暖着你的身心;母爱是困难时的一根拐杖,帮助你找到重心……然而在我的印象中,妈妈带给我的只有那源源不断的唠叨。

乡村的夏天

乡村的夏天是多彩多姿的,如果你想领略乡村夏天的美景,就跟我一起去看一看吧!早晨,乡村是安静的,太阳公公露出了红彤彤的脸蛋,公鸡也从梦中起来,鸣叫着,催促人们快快起床。我一股劲地从床上爬起来,在凉爽的晨风中,漫步在田野上。呀!鸭子这么早就开始觅食了,牛群也在草地上自由自在吃草。在一小块空地上,种满了喇叭花,它们神气十足地挺起腰板,吹起紫色的小喇叭,它们一个个你挤我碰,尽情地展示自己美丽的姿态。

我的家乡

我的家乡在海南,这是一个风景优美,物产丰富的地方。春天,这里的天气暖和。绿油油的小草一棵棵、一簇簇从泥土中探出头来,微风拂过,小草挺挺身子,张望着这美丽的世界;路边,百花争艳,有时会有几只蝴蝶飞来,一会儿落在红花上闻闻,一会儿飞到蓝花上瞧瞧,一会儿……看,春天是不是很美呀?

佳西奇景

南国擂台,擂题:家乡,是一个多么令人感到亲切的字眼!家乡的山水大地,家乡的一草一木,家乡的风土人情,家乡的今昔变化,都会给我们留下深刻的印象!我们对家乡的情感,又是一种捉摸不住,讲说不清,难以言传的感情。我们每个人都是家乡的孩子,家乡给了我们善良高尚的品格,给了我们博大丰富的胸怀。我们诞生在这片土地上,我们痛饮过这里明净的山泉。

树的呼唤

我是一粒小小的树种,自从人们把我种在森林,我便在这里扎了根。时间一天天过去,我渐渐地长高、长壮,生长成了一棵参天大树。每天清晨,我都会在清脆的鸟鸣中醒来,听着小动物们嬉戏的笑声,感受着阳光穿透云朵照射下来的温暖,生活得无忧无虑,自由自在。