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电子控制悬架系统的原理与检修
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作者 吴成位 《公路与汽运》 2008年第4期23-26,共4页
以丰田凌志LS400轿车电子控制空气悬架系统为例,阐述了电子控制悬架系统主要零件的工作原理、电子控制悬架系统的控制原理及检修项目与方法。
关键词 汽车 电子控制悬架系统 弹簧刚度 减振器阻尼力 车身高度
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基于UG的U盘盖模具设计
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作者 李庆江 《热带农业工程》 2012年第6期60-62,共3页
UG软件系统功能强大,应用广泛,在模具设计和制造行业具有很大的优势。探讨基于UG平台实现注塑模具CAD的方法和途径,以U盘盖壳为例,设计带有侧抽芯的注塑模具,阐述UG设计注塑模具的过程和要点及其优势。
关键词 UG U盘盖 模具设计
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汽车构造教学内容的探讨
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作者 符传法 《中国西部科技》 2006年第30期27-27,共1页
分析了目前国内汽车构造课的授课情况,简要叙述了汽车构造课程讲述的主要内容,提出了课程设置的一点建议。
关键词 汽车构造 课程设置
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初中数学解题中配方法的应用
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作者 陈伟强 《数学学习(海口)》 2006年第1期13-14,共2页
关键词 数学解题 非负数 二次函数 完全平方 算术根 顶点坐标 数学方法 恒等变形 求值 解方程
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浅谈数学课的八种导入方法
5
作者 陈伟强 《数学学习(海口)》 2006年第3期8-9,共2页
关键词 导入方法 切割线定理 全等三角形 相交弦定理 圆幂定理 相似三角形 对应边 万事开头难 设疑 习题课
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坚持办学“三突出”促进职业教育跨越性发展
6
作者 郑东成 《新教育(海南)》 2007年第3期25-25,共1页
近三年,我校紧紧抓住发展职业教育的机遇,通过主动适应市场、适应企业,自我完善,自我发展,实现了超常规的跨越性发展。主要是学校坚持了职业教育“突出环境、突出技能、突出就业”的三突出办学定位。积极主动地适应形势的发展需要。
关键词 跨越性发展 职业教育 办学定位 三突出 主动适应 自我完善 自我发展 适应形势
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新形势下职业教育开展校企合作的思路和方式
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作者 郑东成 《新教育(海南)》 2007年第10期10-11,共2页
海南省交通技工学校办学33年,从原有的行政事业单位转为企业管理,是“海南省汽车运输总公司”(简称:海汽)下属的企业办学。近几年来,在市场经济运作规则的前提下,依靠紧密的校企合作,实现了从计划和经费办学到自主经营、自我滚... 海南省交通技工学校办学33年,从原有的行政事业单位转为企业管理,是“海南省汽车运输总公司”(简称:海汽)下属的企业办学。近几年来,在市场经济运作规则的前提下,依靠紧密的校企合作,实现了从计划和经费办学到自主经营、自我滚动、自我发展的过程。学校以花园式建设,定位于突出环境、突出技能、突出就业的“三突出”办学理念,实现了跨越性的发展。 展开更多
关键词 校企合作 职业教育 汽车运输总公司 学校办学 行政事业单位 企业管理 企业办学 运作规则
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