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浅谈逆向思维方法在会计教学中的运用——以海南省×学校为例
1
作者
万依云
《当代教育理论与实践》
2017年第12期78-83,共6页
有效的教学方法是构成课堂教学技巧的重要组成部分。针对职业学校学生的思维特点,在实践的基础上,将基于逆向思维理论中的反转型逆向思维法、转换型逆向思维法以及缺点逆用思维法运用到会计教学中,结果证明逆向思维理论有助于提升学生...
有效的教学方法是构成课堂教学技巧的重要组成部分。针对职业学校学生的思维特点,在实践的基础上,将基于逆向思维理论中的反转型逆向思维法、转换型逆向思维法以及缺点逆用思维法运用到会计教学中,结果证明逆向思维理论有助于提升学生的学习能力和会计职业能力,增强会计教学的效果。
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关键词
职业学校
逆向思维
会计
教学方法
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职称材料
题名
浅谈逆向思维方法在会计教学中的运用——以海南省×学校为例
1
作者
万依云
机构
海南省供销学校教务科
出处
《当代教育理论与实践》
2017年第12期78-83,共6页
基金
海南省教育科学"十三五"规划职业教育专项课题(QZJ13517032)
文摘
有效的教学方法是构成课堂教学技巧的重要组成部分。针对职业学校学生的思维特点,在实践的基础上,将基于逆向思维理论中的反转型逆向思维法、转换型逆向思维法以及缺点逆用思维法运用到会计教学中,结果证明逆向思维理论有助于提升学生的学习能力和会计职业能力,增强会计教学的效果。
关键词
职业学校
逆向思维
会计
教学方法
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈逆向思维方法在会计教学中的运用——以海南省×学校为例
万依云
《当代教育理论与实践》
2017
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