透视“厌学”现象,改进数学教学

中国青少年研究中心与北师大教育系联合进行的一项大型调查表明。因"喜欢学习"而上学的小学生仅占8.4%,这说明了相当部分的学生是有厌学情绪的。一、学生的"厌学"现象分析1.兴趣和态度方面。表现在对数学知识理解不透,感到数学抽象,枯燥乏味,压抑了求知的欲望。2.情绪和情感方面。