“测定空气中氧气的含量”实验的改进和反思

基于现行鲁教版九年级化学课本中“测定空气中氧气的含量”实验,对药品要求较高,实验条件较难控制,实验成功率低的问题,通过限定药品用量、更换药品、改进装置、兴趣实验开发的方法探索,改进了实验,提高了实验效率,并能启发学生敢于质疑,培养实验动手能力及探究精神。

部编语文教材“主题式”课外阅读的实践与新探

人教版初中语文教材以单元组合编排教学内容,每个单元又按照不同的主题或文体并列编排.以七年级上册第一单元为例,单元由五篇课文组成,一篇现代诗,三篇现代文,一篇文言文,涉及的主题有童年、生命等,而部编本初中语文教材突出的是主题式编排.

咬定目标,奋起直追 儋州吹响推进义务教育均衡发展攻坚号角

2018年实现市域内义务教育均衡发展,是儋州市政府向省政府立下的＂军令状＂、也是向全市百万人民作出的庄重承诺。为了实现这一目标,儋州吹响了推进义务教育均衡发展攻坚号角,动员全市力量,咬定目标,狠抓落实,奋起直追,确保如期通过省和国家评估验收。市委书记严朝君指出,推进义务教育均衡发展承载着广大人民群众对公平教育和优质教育的＂双重期盼＂,是摆在全市各级各部门面前的一项重大任务和重大挑战。

江城深秋行

金秋十月,正是收获的季节。来自海南各市县的农村骨干教师从艳阳高照的＂天涯海角＂——三亚出发飞抵武汉,参加海南省农村初中语文骨干教师研修项目的学习,学习班由华中师范大学开办。 金秋的早晨,阳光明媚,但深秋的江城冷风袭人。我们一行43位老师沿着两旁矗立着伟岸梧桐树的校道,走向华中师大科学会堂参加研修班的开班典礼。

坚持严管严治,切实加强师德师风建设

近年来,我市始终把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位,多措并举,扎实开展师德师风建设活动,取得了一定成效。一、加强教师能力考核,认真组织教师专业知识考试为落实《海南省乡村教师支持计划（2015-2020年）》,我市对不能胜任教育教学工作的教师分流转岗进行了积极探索,根据市委市政府的部署和要求,结合实际,研究制定了《儋州市中小学教师分流转岗工作方案》,从2016年起,用三年时间,按年度组织开展中小学教师分流转岗工作。

创设有效情境 优化课堂教学——以“图形的旋转”教学为例

新课程改革以来，课堂教学中创设教学情境已经是一种常见的现象，也已成为课堂教学中的一个显著特点。让学生在生动的、具体的情境中学习数学是新课程的重要理念，是优化课堂教学的一项重要教学策略。在小学数学教学中，如何能够创设有效的教学情境去激发学生的学习兴趣、引发学生的数学思考是一个值得我们思考的问题。下面结合“图形的旋转”的教学实践谈几点思考。

观课例,研问题,悟教法——口语交际课《夸夸我的同学》课例以及解读

一、教材简析:(略)二、教学目标引导学生去发现同学的长处,能用具体的事例,真心实意地赞扬同学。培养学生口语交际能力,做到态度大方,有礼貌,能清楚、明白地表达自己的见闻和感受,能认真倾听。在交际中增进同学友谊,取长补短,共同发展。三、教学重点、难点重点:发现同学的长处,学会真诚地夸奖同学。难点:掌握用具体事例真心诚意赞扬同学的表达方法,培养文明真诚的交际习惯和良好的听说态度。四。

积累活动经验 发展空间观念——“图形的旋转”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第83~84页。 教学目标： 1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。 2.欣赏旋转图形的美,感受数学的美和数学的价值。教学重点：理解旋转的含义,感悟图形旋转的特征及性质。

《圆的认识》教学设计与评析

教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级上册第56-58页。教学目标:1.使学生在具体的情境中认识圆,知道圆的圆心、半径和直径的概念。2.通过观察、操作等活动,探究圆的特征,理解和掌握在同一个圆里半径和直径的相互关系,学会用圆规画圆。3.使学生进一步积累认识图形的学习经验,培养学生的观察能力、动手操作能力。