学校管理中如何发挥中层干部的主动性

学校中层干部或是直接由组织任命,或是竞争上岗,其自身无论是专业修养与能力,还是管理教育技能与方法都有各自的优势,但是在学校管理中由于受到学校管理体制束缚、管理氛围与理念的制约,中层干部的专业技能与管理优势难以得到充分发挥,为此,如何调动中层干部的积极性与主动性,激发其参与学校管理的热情就成为现在值得关注的问题之一。

从细节抓起,做实做精“勤”文化

校园文化建设是各级各类学校内部教学与整体管理体系中的重要组成部分,作为学生个体成长与生活的实际环境,校园文化对于学生生活习惯、行为举止以及价值观的影响是不可忽略的,特别是对于小学生这一群体而言校园文化的影响是潜移默化的,一定意义上直接影响着小学生个体的健康成长,因此校园文化这一命题需要各相关主体部门的高度重视并进行积极探索。西庆中心小学创建于1958年9月,地处海南省儋州市西庆农场场部,原名为西庆农场子弟学校,后更名为西庆农场中心小学.

乡镇学校如何应对“双减”

“双减”政策强势落地,各乡镇学校应深度解剖“双减”概念以及实施的意义,然后根据学校具体情况提出贯彻“双减”政策的具体策略,学校管理人员应制定针对性的方案,确保将“双减”政策落到实处。

培养师生阅读兴趣的策略

学校在校园文化建设和课程设置方面,应当关注到教师和学生阅读兴趣的培养,教师也要着力提高个人的专业素养,让学生在语文课上能够表现出较强的积极性和主动性,提高学生的语文阅读兴趣,让语文阅读教学常规学生语文学习的重要推动力量。