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题名二次根式解题中常见错误剖析
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作者
张文辉
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机构
海南省农垦八一总场中学
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出处
《数学学习(海口)》
2008年第3期20-22,共3页
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文摘
二次根式是初中代数的重要内容之一,同学们在学习这部分内容时,常常感到困难,解题时往往出现这样或那样的错误.本文试图通过对二次根式解题中典型错误的剖析,揭示错误的所在,指出产生其错误的原因,从中寻求正确的解法,以避免类似错误的发生.
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关键词
二次根式
原式
算术平方根
代数的
错解
非负数
分类讨论
隐含条件
分母有理化
绝对值符号
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分类号
O122
[理学—基础数学]
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题名到底错在哪里?——四边形中的错解剖析
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作者
彭彩丽
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机构
海南省农垦八一总场中学
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出处
《数学学习(海口)》
2007年第5期27-30,共4页
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文摘
解数学题时,我们有时觉得容易,可是过后又发现有这样那样的不该出现的错误,并且这种现象还屡见不鲜.古人云:前车之辙,后车之鉴.正视错误,分析产生错误的原因,防患于未然,是增强解题效果所必需的,也是巩固"双基"的一种必要措施.为此,本文就四边形中常见的一些错误解法进行归类分析。
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关键词
错解
数学题
梯形中位线定理
等腰梯形
前车
位线
辅助线
归类分析
错证
后车
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名如何提高英语课堂教学效率
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作者
张明
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机构
海南省农垦八一总场中学
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出处
《新教育(海南)》
2010年第5期42-42,共1页
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文摘
一、准确把握教材,提高课堂教学效率教材是教学的根本,教师只有深刻把握英语教材的内涵,对教材内容做到了如指掌,才能准确地把握教学目标,体现教学意图,提高教学效率。
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关键词
把握教材
教材内容
英语课堂教学
交际活动
英语教材
交际能力
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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