知信行模式护理健康教育对肝癌晚期姑息治疗患者癌因性疲乏的影响

目的探讨知信行模式护理健康教育对肝癌晚期姑息治疗患者癌因性疲乏的影响。方法 128例肝癌晚期患者为研究对象,按区组随机化分组方法分为知信行组与常规组,知信行组62例,常规组66例,常规组给予常规肝癌晚期健康教育,知信行组应用知信行模式进行健康教育,比较2组患者的干预效果。结果干预后,知信行组患者Piper疲乏修正量表行为、情感、躯体、认知及疲乏总分评分均低于常规组(P<0.05),疲乏程度较常规组显著改善(P<0.05);且知信行组患者Spitzer生活质量指数活动能力、日常生活、健康感受、家庭支持、生活感受及疲乏总评分均较常规组增加(P<0.05);知信行组患者对护理人员满意度明显高于常规组(95.16%,78.79%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论知信行模式护理健康教育可有效改善晚期肝癌患者的癌因性疲乏,提高患者生活质量,值得临床广泛推广和应用。

人性化护理对胃癌根治术患者生活质量的影响

目的探讨人性化护理对胃癌根治术患者生活质量的影响。方法选取2014年7月至2015年6月我院收治的胃癌根治术患者64例，采用随机数字表法分为观察组和对照组各32例，对照组实施常规护理，观察组则实施人性化护理，采用piper癌性疲乏程度评估量表（RPFS）评估对比两组患者干预前后的癌性疲乏情况，并采用欧洲癌症研究及治疗协作组制定的生活质量评估量表（QLQ-C30）进行干预前后的生活质量评价对比。结果干预前，两组患者的癌性疲乏各项评分比较，差异均无统计学意义（P〉0．05）；干预后，观察组患者的行为疲乏、情感疲乏、躯体疲乏、认知疲乏评分改善均显著优于对照组，差异有统计学意义（P〈O．05）；干预前，两组患者的生活质量评分比较，差异均无统计学意义（P〉0．05）；干预后，观察组患者的躯体功能、角色功能、认知功能、情绪功能及社会功能均显著优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论将人性化护理用于胃癌根治术患者的干预，能有效减轻患者的癌性疲乏，改善生活质量，值得在临床上推广应用。