语文阅读教学浅议

阅读,是语文学习必不可少的一项基本功,阅读教学是教师教会学生去阅读文章,即教会学生通过视觉认识文章中书写的文字符号,理解其传递的信息内容,领会其意义,从中获得思想和学习语言的活动程序,并通过训练培养读写听说能力,更好地去学习和认识世界。

浅谈语文教师的教学个性

在新课改的教学中,虽然提倡素质教育,但是升学率、考试成绩仍作为横量教师教学的标尺。整齐划一的教学模式,自我感觉也差不多成为同一模子了。最近,看了几篇谈教师个性的文章,对自己感触比较深,也由此更深切明白在教学共性中追求个性发展是从事教育工作者应终身追求的目标,因为只有具有个性的教师才能善于培养具有个性的学生。

浅谈历史教学中的板书设计

板书设计是每一位教师必须掌握的一项基本教学技能。即使在现代的教学中，电化教学手段已显示巨大的效应，但是，我认为黑板上的板书设计这一环节还是不可以省去的，特别是在历史教学过程中，由于历史教材内容纠繁复杂，年代、人名、史实颇多，为了帮助学生更深刻地理解和记忆教材中的史实和结论，突出重点，激发学生的学习兴趣，独具匠心的板书设计是非常关键的。