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发挥校本特色资源满足学生文化需求
1
作者
陈力
《新教育(海南)》
2008年第5期8-8,共1页
一、传承文化。建构课程体系在新课程的推进中,我们本着“育人为本,传承传统文化,满足个性需求”的理念,结合校本资源,有目的、融情感、重过程地深入开发与实施校本课程,使之与国家规定课程相得益彰,逐渐成为学校文化特色的一朵奇葩。...
一、传承文化。建构课程体系在新课程的推进中,我们本着“育人为本,传承传统文化,满足个性需求”的理念,结合校本资源,有目的、融情感、重过程地深入开发与实施校本课程,使之与国家规定课程相得益彰,逐渐成为学校文化特色的一朵奇葩。深受学生的青睐。
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关键词
校本资源
文化需求
特色资源
学生
传承文化
课程体系
育人为本
传统文化
原文传递
题名
发挥校本特色资源满足学生文化需求
1
作者
陈力
机构
海南省国兴中学校长
出处
《新教育(海南)》
2008年第5期8-8,共1页
文摘
一、传承文化。建构课程体系在新课程的推进中,我们本着“育人为本,传承传统文化,满足个性需求”的理念,结合校本资源,有目的、融情感、重过程地深入开发与实施校本课程,使之与国家规定课程相得益彰,逐渐成为学校文化特色的一朵奇葩。深受学生的青睐。
关键词
校本资源
文化需求
特色资源
学生
传承文化
课程体系
育人为本
传统文化
分类号
G621 [文化科学—教育学]
G12 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
发挥校本特色资源满足学生文化需求
陈力
《新教育(海南)》
2008
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