新理念下数学教学如何激活学生的思维

新理念是一种理念,更是一种行动。近几年来,我们的教师通过新课程理念的培训学习与教学实践,不断提高自己的新课程理念水平、文化业务知识水平和驾驭新课堂的能力,不断促进自身的专业发展。在新课程教学的实践中,认真研究新课程在实施中出现的问题,认真研究新课程的教学设计课题,使新课程理念逐步深入人心,深入实施。那么,在新理念下,数学教学如何激活学生的思维。