小型便携电动快速花生采摘器

花生是海南农民长年耕种的经济农作物,每年的五六月份是收获花生的季节。一天,我随奶奶一起到花生地里摘花生,我俩摘了1个多小时,也只摘了七八斤重。而这时我的手臂已感到酸麻,手指头也红肿有阵阵痛感了。

创科学有效方法 促学生愿学乐学——提高海南农村小学语文教学有效性的探索

深化课改的难点在农村,关键在教师。长期以来,海南农村小学语文教学耗时低效,学生识字量不足课标规定的一半,普通话水平处于全国低位。如何提高海南农村小学语文教学质量是迫在眉睫的课题。居于责任和使命,笔者在2011年申报了国家十二五课题《小学识字教学有效性的研究》,并积极开展研究和探索活动,取得一定成效,下面笔者愿将我们经3年努力,创新教学教法,改变学生的学习方式,促使学生想学、愿学、乐学践行过程与大家分享。

学生良好学习习惯的养成始于足下

习惯是一个人在生活中逐渐养成的相对稳定的行为方式或反应趋势。良好的习惯养成将会影响人的一生,它是人生各方面能取得成功的必备要素。 良好的学习习惯是学生学习成功的重要保证。学习习惯的养成应该始于学生进入学习生活初始的低年级,始于平日点滴积累,是在一定的情境中,通过模仿、练习而养成的一种稳定的自动化的学习方式的形成。

培养创新意识,攀登科学高峰

在数学课堂教学过程中培养学生的创新意识是现代数学教学的首要任务,让学生自己发现和提出问题是创新的基础;学生学会独立思考是创新的核心;学会猜想、概括规律并加以验证是创新的主要方法。一、激发学习兴趣,鼓励创新意识兴趣是学生轻松、主动获得知识的重要推动力。一个人对学习的知识、研究的问题产生浓厚兴趣,他会付出常人难以想象的毅力、意志去探究,否则,学生很难聚精会神去思考,更不会有创新思维。教学中,可以采用激发学生兴趣的问题引入.

插秧方悟食不易

三月间,回到乡下的老家,天蓝云白。跑下车,我兴奋地对妈妈说:"你快看,这里好多人在忙活!他们在忙什么呢?"妈妈温柔地说:"在忙着春插呢。今天也让你体会一下粮食的来之不易。"我们来到田野,爸爸摩拳擦掌:"乖女儿,你要帮爷爷把这些秧苗插在田里。"爸爸起了个好头,很快就把秧苗整齐地插起来。