运用多媒体提高高中生物实验教学质量

在高中生物实验教学中运用多媒体手段可以恰当地创设实验教学情境,形象地指导实验操作过程,充分解释实验结果 ,从而很好地激发学生的实验求知欲和探索欲,提高实验教学效果。

浅谈普通中学生物教师专业化成长

新一轮的基础教育改革对教师的专业化成长提出了新的要求,而随着生物科学和技术的快速发展及其在人类生活中的应用日益广泛,社会也愈来愈重视培养人才的生物科学素养,对生物教师也提出了新的要求。阐述了普通中学生物教师专业化成长的问题及策略。

如何在数学教学中倡导积极主动、勇于探索的学习方式

《普通高中数学课程标准》中指出：＂学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。＂也就是说,教师要有效地贯彻落实＂以生为本＂的教学思想。所以,教师要充分发挥学生的主动性,要有意识地倡导积极主动、勇于探究的学习方式,以确保学生在高效的课堂中找到学习数学的乐趣。

新形势下开展高中德育工作的策略研究

随着时代的进步,我国各方面发展都已进入新时期,这就使许多新问题、新想法不断地出现在人们的生活中。为了顺应时代的发展,我国教育部门已将＂高中如何培养出德智双才人才＂作为一项重要的研究项目。但就目前现状来看,高中德育工作还远远不够,有些学生的素质和能力还不足以适应社会的发展。所以,针对高中德育工作中存在的问题,做出了分析并提出几点建议。