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教育数字化转型背景下支架式教学在中职数学教学中的应用研究
1
作者
邱天爽
《职业技术教育》
北大核心
2024年第11期50-54,共5页
我国纵深推进国家教育数字化战略行动,要求推动现代信息技术与职业教育教学深度融合,以数字化转型推动教学方式方法改革。教育数字化转型背景下支架式教学具有构建形式上的立体化、资源使用上的开放性、教学内容上的个性化、迭代生成的...
我国纵深推进国家教育数字化战略行动,要求推动现代信息技术与职业教育教学深度融合,以数字化转型推动教学方式方法改革。教育数字化转型背景下支架式教学具有构建形式上的立体化、资源使用上的开放性、教学内容上的个性化、迭代生成的及时性、效果评价的时效性等特点与优势。通过创设仿真情境支架、搭建动态进阶式问题支架、搭建范例型支架、搭建展示平台型支架、设置交互评价支架,可以支持学生的沉浸式学习、循序渐进学习,达到优化教学的目的。教育数字化转型背景下实施支架式教学需要始终坚持以学生为中心、兼顾心理支架的搭建、提升教师的数字素养、加强新型基础设施建设。
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关键词
教育数字化
中等职业教育
支架式教学
数学教学
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职称材料
如何做好全省教师培训统筹管理工作
2
作者
黄浪波
《新教育(海南)》
2017年第4期36-36,共1页
从2014年开始,我院专门设立教师教育部,加强了全省教师培训统筹管理工作,不断完善和创新教师培训的工作机制,在教师培训管理方面进行了实践与探索。1.抓专题调研。我院在教师培训管理工作中开展了市县教师培训机构与职能整合情况、中小...
从2014年开始,我院专门设立教师教育部,加强了全省教师培训统筹管理工作,不断完善和创新教师培训的工作机制,在教师培训管理方面进行了实践与探索。1.抓专题调研。我院在教师培训管理工作中开展了市县教师培训机构与职能整合情况、中小学特级教师基本情况、中小学教师信息技术能力现状等专题调研并取得了一系列研究成果。
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关键词
培训管理工作
新教师培训
中小学教师
教师培训机构
专题调研
工作机制
特级教师
研究成果
原文传递
题名
教育数字化转型背景下支架式教学在中职数学教学中的应用研究
1
作者
邱天爽
机构
海南省教育研究培训院教师教育部
出处
《职业技术教育》
北大核心
2024年第11期50-54,共5页
基金
海南省哲学社会科学规划一般课题“海南自由贸易港推进中全民数字素养评价和提升路径研究”(HNSK(YB)20-30),主持人:王觅。
文摘
我国纵深推进国家教育数字化战略行动,要求推动现代信息技术与职业教育教学深度融合,以数字化转型推动教学方式方法改革。教育数字化转型背景下支架式教学具有构建形式上的立体化、资源使用上的开放性、教学内容上的个性化、迭代生成的及时性、效果评价的时效性等特点与优势。通过创设仿真情境支架、搭建动态进阶式问题支架、搭建范例型支架、搭建展示平台型支架、设置交互评价支架,可以支持学生的沉浸式学习、循序渐进学习,达到优化教学的目的。教育数字化转型背景下实施支架式教学需要始终坚持以学生为中心、兼顾心理支架的搭建、提升教师的数字素养、加强新型基础设施建设。
关键词
教育数字化
中等职业教育
支架式教学
数学教学
Keywords
education digitalization
secondary vocational education
scaffolded teaching
mathematics education
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
如何做好全省教师培训统筹管理工作
2
作者
黄浪波
机构
海南省教育研究培训院教师教育部
出处
《新教育(海南)》
2017年第4期36-36,共1页
文摘
从2014年开始,我院专门设立教师教育部,加强了全省教师培训统筹管理工作,不断完善和创新教师培训的工作机制,在教师培训管理方面进行了实践与探索。1.抓专题调研。我院在教师培训管理工作中开展了市县教师培训机构与职能整合情况、中小学特级教师基本情况、中小学教师信息技术能力现状等专题调研并取得了一系列研究成果。
关键词
培训管理工作
新教师培训
中小学教师
教师培训机构
专题调研
工作机制
特级教师
研究成果
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
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1
教育数字化转型背景下支架式教学在中职数学教学中的应用研究
邱天爽
《职业技术教育》
北大核心
2024
0
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职称材料
2
如何做好全省教师培训统筹管理工作
黄浪波
《新教育(海南)》
2017
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