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痛苦与挣扎的“语文”
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作者 苏盛葵 《语文教学通讯(高中)(A)》 2013年第12期1-1,共1页
搞了一辈子语文,越来越茫然,越来越纠结,越来越挣扎。一生都在学语文,一生都在用语文,然对“语文”,实在越来越说不清,越来越道不明。难在语文课程本身,其课程属性,其课程内容,漫无边际,又实又虚,使师生惑然。
关键词 语文课 挣扎 痛苦 课程属性 课程内容 师生
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