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如何培养小学生养成良好的语文课前预习习惯
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作者 钟文来 《新教育(海南)》 2017年第31期53-53,共1页
如何培养学生养成课前预习的学习习惯呢?笔者认为应从以下两大方面入手——一、授予学生预习方法,激发学生的学习兴趣叶圣陶曾说:"预习原形通行,但要收到实效,方法必须切实,考查必须认真。"这句话告诉我们要提高课堂效率,就得根据... 如何培养学生养成课前预习的学习习惯呢?笔者认为应从以下两大方面入手——一、授予学生预习方法,激发学生的学习兴趣叶圣陶曾说:"预习原形通行,但要收到实效,方法必须切实,考查必须认真。"这句话告诉我们要提高课堂效率,就得根据学生的实际生活情况、知识结构、身心发展的成长规律,给予学生恰当的学习方法,古人言:"授人以鱼,不如授人以渔。"同时要严检勤查,避免"雷声大雨点小"的不良言行习惯,做到"掷地有声",落实布置预习到位。 展开更多
关键词 学习方法 成长规律 叶圣陶 授人以鱼 知识结构 授人以渔 人言 原形 语文基础知识 写作技能
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