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初中英语课堂提问的策略与实践研究
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作者 赵伟龙 《新教育(海南)》 2020年第1期31-32,共2页
根据新课改提出的要求,初中英语课堂需要引导学生锻炼英语口语能力,开发学生的英语思维,让学生能够积极地参与到课堂中。这就需要教育者采取一定的方法活跃课堂气氛,让学生能够在轻松的状态下学英语,树立学习英语的信心,这是初中英语教... 根据新课改提出的要求,初中英语课堂需要引导学生锻炼英语口语能力,开发学生的英语思维,让学生能够积极地参与到课堂中。这就需要教育者采取一定的方法活跃课堂气氛,让学生能够在轻松的状态下学英语,树立学习英语的信心,这是初中英语教师需要共同努力的方向。以新课程改革作为教学背景,初中英语教学在课堂提问环节要对存在的问题进行归纳分析,逐步探究教师在提问中应该注重的技巧,采用恰当的策略寻找英语课堂提问的有效方式,为提高英语课堂的质量打下基础。 展开更多
关键词 初中英语教学 英语思维 初中英语课堂 新课改 英语课堂提问 初中英语教师 新课程改革 教学背景
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初中英语教学中存在的问题及解决策略
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作者 赵伟龙 《新教育(海南)》 2019年第34期44-45,共2页
在初中英语学习阶段,许多学生已经不再只是学习传统意义上的"哑巴英语",尽管如此,在实践教学中还是存在很多问题。针对教学中的问题,教师应该采取具体的方法增强学生学习兴趣,提高学生参与课堂的积极性和主动性,提高教学质量... 在初中英语学习阶段,许多学生已经不再只是学习传统意义上的"哑巴英语",尽管如此,在实践教学中还是存在很多问题。针对教学中的问题,教师应该采取具体的方法增强学生学习兴趣,提高学生参与课堂的积极性和主动性,提高教学质量和教学效率。本文分析了初中英语教学中存在的问题,从具体的教学实践入手,探讨解决这些问题需要采取的策略,提高初中英语教学质量。 展开更多
关键词 学生学习兴趣 初中英语 积极性和主动性 问题及解决策略 教学效率 实践教学 学生参与课堂 教学中的问题
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