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信息技术与小学数学教学的有效整合
1
作者
莫书达
《新教育(海南)》
2018年第19期57-58,共2页
信息技术与课程整合不仅有利于学生自己动手动脑去探索课本以及课本之外的知识,促进师生平等交流,而且有利于培养学生的创新精神和终身学习能力,让学生挖掘知识世界中的巨大宝藏,体会学习的其乐无穷。
关键词
信息技术与课程整合
小学数学教学
有效整合
终身学习能力
师生平等交流
知识世界
创新精神
学生
原文传递
家风的回忆
2
作者
刘慰卿
《新教育(海南)》
2018年第16期79-79,共1页
我出身于一个平凡的家庭。我的父亲是一位普通的人民教师.现已去世了。母亲是一位普通的劳动农民.今年高龄85岁。我怕父18岁就入党参加了革命.今年高龄93岁。我有一个忠诚于党的教育事业的父亲.一个忠心报国的老革命怕父.一个贤惠...
我出身于一个平凡的家庭。我的父亲是一位普通的人民教师.现已去世了。母亲是一位普通的劳动农民.今年高龄85岁。我怕父18岁就入党参加了革命.今年高龄93岁。我有一个忠诚于党的教育事业的父亲.一个忠心报国的老革命怕父.一个贤惠勤劳终身善良的母亲。
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关键词
回忆
家风
人民教师
教育事业
父亲
高龄
母亲
革命
原文传递
题名
信息技术与小学数学教学的有效整合
1
作者
莫书达
机构
海南省海口市琼山区第二小学
出处
《新教育(海南)》
2018年第19期57-58,共2页
文摘
信息技术与课程整合不仅有利于学生自己动手动脑去探索课本以及课本之外的知识,促进师生平等交流,而且有利于培养学生的创新精神和终身学习能力,让学生挖掘知识世界中的巨大宝藏,体会学习的其乐无穷。
关键词
信息技术与课程整合
小学数学教学
有效整合
终身学习能力
师生平等交流
知识世界
创新精神
学生
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
家风的回忆
2
作者
刘慰卿
机构
海南省海口市琼山区第二小学
出处
《新教育(海南)》
2018年第16期79-79,共1页
文摘
我出身于一个平凡的家庭。我的父亲是一位普通的人民教师.现已去世了。母亲是一位普通的劳动农民.今年高龄85岁。我怕父18岁就入党参加了革命.今年高龄93岁。我有一个忠诚于党的教育事业的父亲.一个忠心报国的老革命怕父.一个贤惠勤劳终身善良的母亲。
关键词
回忆
家风
人民教师
教育事业
父亲
高龄
母亲
革命
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
信息技术与小学数学教学的有效整合
莫书达
《新教育(海南)》
2018
0
原文传递
2
家风的回忆
刘慰卿
《新教育(海南)》
2018
0
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