谈小学档案管理

小学档案管理是学校管理的重要组成部分,也是记录小学建设和发展的必要途径和方法.这些档案真实地记录了学校的发展历程,为学校的学术研究及决策,提供了真实可靠的数据资料.档案管理在小学校中发挥着举足轻重的作用.本文就小学档案管理工作,谈几点浅见.

小学档案管理浅述

档案工作是一项利在当代、惠及后人的事业.小学档案是学校发展过程的真实记录,是学校财富的重要组成部分.因此,档案管理是学校管理工作中的重要组成部分,小学的管理工作是否有效关系着整个小学的发展,所以在当前新形势下,档案管理工作人员的核心任务是要强化档案的利用价值和服务机制,让档案管理真正从教学、管理各方面促进学校的发展.本文是笔者对小学档案管理的粗浅见解.

红色教育融入小学语文教学的多维途径探索

在小学语文教育教学中,教师应立足语文教材中,借助多媒体,依托青少年红色教育实践基地,将语文课堂教学与社会实践活动有机融合,使红色文化教育更加生动具体,从而加强学生红色文化精神教育,让学生从小厚植家国情怀,培养民族自信心和社会责任感,筑牢学生的信仰根基,提高语文素养和人文素养。

小学生睡眠障碍影响因素调查研究

通过问卷调查,了解本校学生睡眠障碍及影响因素,分析学生睡眠障碍的原因并给出针对性措施改善睡眠问题,提高学生睡眠质量。

家校共育存在的问题及解决对策

家庭教育、学校教育以及社会教育是整个教育大系统中不可分割的子系统。若要系统发挥最优化作用,就需要协调各子系统使其分工明确的同时形成合力,完成共同的育人目标。但现实中,家校共育仍面临着制度法规不完善、家长与学校共育意识缺乏、家校共育形式单一、内容局限等突出问题。因此,加快立法,保障家校共育有效开展、提升家长与老师的共育意识、拓宽共育形式以及丰富共育内容是当务之急。

“和美”课程体系的构建与实践

美育是学校育人工作的重要组成部分。2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中明确指出要大力推进学校美育工作。课程是教育教学的重要载体,美育课程体系建设的质量,关系着学校美育的成效。海口市琼山第三小学立足“和美”办学理念,全面培育学生的审美情趣与审美素养,建构起独具特色的“和美”课程体系。

提高认识,扎实工作,努力办好家长学校

2003年,琼山三小创建了家长学校,坚持把家长学校工作纳入学校工作的整体规划,坚持以提高家长素养为中心,强化制度管理,取得了可喜的成绩。2007年获得＂全国优秀家长学校＂称号,2014年获得＂海口市教育系统示范家长学校＂称号,2015年荣获省教育厅颁发的＂海南省示范家长学校＂称号。如今,学校已构建以家庭教育为基础,学校教育为主体,

论校长价值领导力与学校文化建设

校长价值领导力集中体现于学校的文化建设之中。校长价值领导力是学校文化建设的核心,在建构团队目标、创设共同愿景,引领、塑造学校文化,促进学校文化的创新与发展等方面无不体现校长价值领导力的重要作用。

替妈妈报学习班

压岁钱，我可想你了!可想又有什么用，没有支配权。哎，年一过完，我看着几千块压岁钱，寻思起对策来。忽然，我脑子里灵光一闪：替妈妈报学习班吧。为什么呢？因为这样一来，我既当了回自己的压岁钱的主人，又间接“报复”了妈妈。