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幼儿园品格小剧场的实践
1
作者
符凌
《新教育(海南)》
2024年第19期77-78,共2页
品格教育在幼儿园教育中具有重要意义。通过品格小剧场的形式,探索开展品格小剧场活动的实施对策,为顺利开展小剧场游戏活动探索新的路径,让幼儿在表演中学品格,知品格,议品格,修品格。
关键词
幼儿园
品格教育
品格小剧场
实践探析
原文传递
基于儿童立场的品格教育实践探索——以户外“大创游”活动为例
2
作者
翁瑜
《新教育(海南)》
2024年第13期90-91,共2页
户外“大创游”是基于儿童本位的自主游戏,是幼儿自主选择活动空间、游戏材料和玩伴,在已有经验的基础上按照自己的意愿进行的游戏活动。在自主游戏中,教师应追随幼儿的兴趣与需求,尊重幼儿游戏活动的意愿,鼓励并支持幼儿实现自己的想法...
户外“大创游”是基于儿童本位的自主游戏,是幼儿自主选择活动空间、游戏材料和玩伴,在已有经验的基础上按照自己的意愿进行的游戏活动。在自主游戏中,教师应追随幼儿的兴趣与需求,尊重幼儿游戏活动的意愿,鼓励并支持幼儿实现自己的想法,回归儿童真游戏。
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关键词
儿童立场
大创游
品格教育
原文传递
题名
幼儿园品格小剧场的实践
1
作者
符凌
机构
海南省海口市美丽沙幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2024年第19期77-78,共2页
文摘
品格教育在幼儿园教育中具有重要意义。通过品格小剧场的形式,探索开展品格小剧场活动的实施对策,为顺利开展小剧场游戏活动探索新的路径,让幼儿在表演中学品格,知品格,议品格,修品格。
关键词
幼儿园
品格教育
品格小剧场
实践探析
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
基于儿童立场的品格教育实践探索——以户外“大创游”活动为例
2
作者
翁瑜
机构
海南省海口市美丽沙幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2024年第13期90-91,共2页
文摘
户外“大创游”是基于儿童本位的自主游戏,是幼儿自主选择活动空间、游戏材料和玩伴,在已有经验的基础上按照自己的意愿进行的游戏活动。在自主游戏中,教师应追随幼儿的兴趣与需求,尊重幼儿游戏活动的意愿,鼓励并支持幼儿实现自己的想法,回归儿童真游戏。
关键词
儿童立场
大创游
品格教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
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1
幼儿园品格小剧场的实践
符凌
《新教育(海南)》
2024
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2
基于儿童立场的品格教育实践探索——以户外“大创游”活动为例
翁瑜
《新教育(海南)》
2024
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