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情境教学法在高中英语写作教学中的应用及反思
被引量:
11
1
作者
何桂芳
《英语教师》
2015年第19期42-49,共8页
在对写作教学进行不断探索的过程中,情境教学法在写作教学中的应用逐渐显出了它的优势。主要阐述了情境教学法的内涵,并以一些典型的教学实例探讨情境教学法在写作教学中的运用及作用并反思运用过程中存在的一些误区,旨在不断促进高中...
在对写作教学进行不断探索的过程中,情境教学法在写作教学中的应用逐渐显出了它的优势。主要阐述了情境教学法的内涵,并以一些典型的教学实例探讨情境教学法在写作教学中的运用及作用并反思运用过程中存在的一些误区,旨在不断促进高中英语写作教学的有效实施。
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关键词
高中英语
写作教学
情境教学法
创设情境
方法
反思
下载PDF
职称材料
题名
情境教学法在高中英语写作教学中的应用及反思
被引量:
11
1
作者
何桂芳
机构
海南省海口市美兰区灵山中学
出处
《英语教师》
2015年第19期42-49,共8页
文摘
在对写作教学进行不断探索的过程中,情境教学法在写作教学中的应用逐渐显出了它的优势。主要阐述了情境教学法的内涵,并以一些典型的教学实例探讨情境教学法在写作教学中的运用及作用并反思运用过程中存在的一些误区,旨在不断促进高中英语写作教学的有效实施。
关键词
高中英语
写作教学
情境教学法
创设情境
方法
反思
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情境教学法在高中英语写作教学中的应用及反思
何桂芳
《英语教师》
2015
11
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