如何培养农村小学生的口语交际能力

如何在口语交际课中培养农村小学生的口语交际能力,就此谈谈个人的一些做法和体会。一、创设教学情景,激发学生说话的兴趣学习口语交际是为了实际应用,口语交际课创设的情境要贴近生活实际。比如。

如何在计算教学中培养学生的思维能力

计算教学在小学数学教学中占有很大的比例,是小学数学教师必须思考进行有效教学的一项内容。计算教学要想真正落实培养和训练学生的思维,那就要在课堂教学中注重多种多样的训练,这样才能有效地培养和提高学生的思维能力。一、多样化算法训练培养思维能力小学生的思维能力还不强,容易受到思维方向和思维模式的影响。教师如果没有在教学中有培养和训练学生思维的意识,学生的思维就不能得到经常性的训练,他们的思维就无法从模式中走出来。