期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于学生实验教学评价的几点思考
1
作者
陈保天
韦馨
《新教育(海南)》
2023年第17期117-118,共2页
通过教育评价,激发学生学习的积极性,提高教育质量,促使学生个性的全面发展,构建多元化、发展性的新评价体系,以促进学生素质的全面提高和教师教学能力的不断发展。
关键词
物理
实验教学
教学评价
评价体系
原文传递
题名
基于学生实验教学评价的几点思考
1
作者
陈保天
韦馨
机构
海南省
澄迈县
教师研训中心
海南省澄迈县福山初级中学
出处
《新教育(海南)》
2023年第17期117-118,共2页
文摘
通过教育评价,激发学生学习的积极性,提高教育质量,促使学生个性的全面发展,构建多元化、发展性的新评价体系,以促进学生素质的全面提高和教师教学能力的不断发展。
关键词
物理
实验教学
教学评价
评价体系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于学生实验教学评价的几点思考
陈保天
韦馨
《新教育(海南)》
2023
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部