打破地域界限,教育信息化让教育均衡成为可能——智慧教育系列线上圆桌论坛实录(2)

《教育信息化2.0行动计划》强调“教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段”。教育部部长怀进鹏曾在讲话中指出,要“以教育信息化推动教育高质量发展,以教育信息化引领教育现代化”。在实践过程中,教育信息化如何发挥其独特优势,推动学校教学改革,进而促进教育均衡化发展?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛邀请中小学校长分享各自的经验和思考。

技术赋能常规管理 信息创新校园活力——学校信息化常态应用案例探析

在海南省教育信息化应用示范校推进过程中,笔者所在学校明确"借助智慧校园平台优化常规管理、依托优质资源提升课堂教学效率、以多维互动评价促进学生成长"的信息化应用思路,积极探索实践教育信息化2.0背景下"信息共享、数据助力"的智慧学校管理模式。以下是本校师生一天信息化常态应用的场景。周一,上午7:30,值班行政人员和教师陆续到校,在门卫室通过人脸识别考勤后,快速来到各值班点,取出手机,扫描值班点二维码进行安全值班二次签到。