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高考英语阅读理解题对批判性思维考查的共时研究——以2022年4套高考英语试卷为分析对象
被引量:
1
1
作者
陈晓莲
陈晓星
+1 位作者
王乐磊
田淑娴
《新智慧》
2023年第6期105-107,共3页
本文通过分析2022年的4套高考英语卷的阅读理解题,发现其中渗透对批判性思维的考查。根据高考英语阅读理解题的考查情况可知,教师在教学中应注重培养学生分析、推理以及评价等批判性思维。《高中英语课程标准(2017)》(以下简称《课标》...
本文通过分析2022年的4套高考英语卷的阅读理解题,发现其中渗透对批判性思维的考查。根据高考英语阅读理解题的考查情况可知,教师在教学中应注重培养学生分析、推理以及评价等批判性思维。《高中英语课程标准(2017)》(以下简称《课标》)明确要求培养包含批判性思维能力在内的学科核心素养。阅读理解在高考中约占总分的三分之一,主要考查思维能力,如批判性思维。1989年,联合国教科文组织通过的《21世纪的高等教育:展望与行动》这一文件,明确肯定了批判性思维的重要性。
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关键词
学科核心素养
高考英语
阅读理解题
批判性思维能力
高等教育
共时研究
三分之一
分析对象
原文传递
题名
高考英语阅读理解题对批判性思维考查的共时研究——以2022年4套高考英语试卷为分析对象
被引量:
1
1
作者
陈晓莲
陈晓星
王乐磊
田淑娴
机构
海南
师范大学
广州大学
河北师范大学
海南省观澜湖双优实验学校
出处
《新智慧》
2023年第6期105-107,共3页
文摘
本文通过分析2022年的4套高考英语卷的阅读理解题,发现其中渗透对批判性思维的考查。根据高考英语阅读理解题的考查情况可知,教师在教学中应注重培养学生分析、推理以及评价等批判性思维。《高中英语课程标准(2017)》(以下简称《课标》)明确要求培养包含批判性思维能力在内的学科核心素养。阅读理解在高考中约占总分的三分之一,主要考查思维能力,如批判性思维。1989年,联合国教科文组织通过的《21世纪的高等教育:展望与行动》这一文件,明确肯定了批判性思维的重要性。
关键词
学科核心素养
高考英语
阅读理解题
批判性思维能力
高等教育
共时研究
三分之一
分析对象
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高考英语阅读理解题对批判性思维考查的共时研究——以2022年4套高考英语试卷为分析对象
陈晓莲
陈晓星
王乐磊
田淑娴
《新智慧》
2023
1
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