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黄芪注射液治疗原发性肾病综合征疗效观察 被引量:2
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作者 王益芳 石雯之 《郴州医学高等专科学校学报》 2002年第4期32-34,共3页
目的 观察黄芪注射液治疗原发性肾病综合征 (PNS)疗效。方法 随机分组 ,选择 2 8例患者作为对照组 ,给予强的松、潘生丁药物治疗 ,治疗组 3 0例在此基础上加用黄芪注射液。结果 治疗组与对照组用药 2 8天相比 ,其 2 4小时尿蛋白、血... 目的 观察黄芪注射液治疗原发性肾病综合征 (PNS)疗效。方法 随机分组 ,选择 2 8例患者作为对照组 ,给予强的松、潘生丁药物治疗 ,治疗组 3 0例在此基础上加用黄芪注射液。结果 治疗组与对照组用药 2 8天相比 ,其 2 4小时尿蛋白、血胆固醇、血肌酐、尿NAG酶明显下降 (P <0 .0 5 ) ,血浆白蛋白明显上升。结论 黄芪注射液治疗原发性肾病综合征疗效良好。 展开更多
关键词 黄芪注射液 治疗 原发性肾病综合征 疗效观察
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浅谈现代企业制度中的创造性经营
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作者 黄子贤 《学习与思考》 1994年第7期24-26,共3页
建立以产权制度为基础、以适应社会化大生产和现代市场经济要求的公司法人制度——现代化企业制度,是我国企业适应性改革的根本出路。那么,在这种企业现代化组织制度下,经营者(人)创造性经营的基础、途径、手段又是怎么样的呢?一、现代... 建立以产权制度为基础、以适应社会化大生产和现代市场经济要求的公司法人制度——现代化企业制度,是我国企业适应性改革的根本出路。那么,在这种企业现代化组织制度下,经营者(人)创造性经营的基础、途径、手段又是怎么样的呢?一、现代化企业制度所反映的企业社会化趋势客观要求企业经营者,特别是企业主要经营者(包括法人代表)的产生必须规范化、社会化,这是经营者创造性经营的基本前提。 展开更多
关键词 现代化企业制度 企业经营者 创造性 现代企业制度 企业权力 经营权 市场经济要求 社会化大生产 根本出路 社会化趋势
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例谈整体思想的解题策略
3
作者 王定民 《师范教育》 2004年第5期17-18,共2页
关键词 解题策略 整体思想 数学解题 题设 恒成立 换元 整体结构 解方程组 中所 王定
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例谈函数思想在解方程中的应用
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作者 王定民 《师范教育》 2003年第6期16-16,共1页
关键词 函数思想 解方程 构造函数 减函数 奇偶性 性解 奇函数 化繁为简 王定
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德育目标管理略论
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作者 王伟明 《琼州学院学报》 1999年第1期105-108,共4页
德育目标管理是《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中最有代表性的提法:即学校根据国家教育方针的要求,结合自身的实际情况,制定出学校德育工作总目标并合理地分解到学校各部门和教职工(重点是教师),落实到学生... 德育目标管理是《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中最有代表性的提法:即学校根据国家教育方针的要求,结合自身的实际情况,制定出学校德育工作总目标并合理地分解到学校各部门和教职工(重点是教师),落实到学生的日常行为,并对其进行定期评估,把德育业绩与其切身利益挂起钩来。笔者认为,在社会主义市场经济体制下,学校德育目标管理在遵循德育的特殊规律的同时,引入企业管理的一些有效做法,将开创新形势下学校德育工作的新局面。 展开更多
关键词 德育目标 教书育人 学校德育工作 目标管理 学生德育 教师 德育管理 德育过程 社会主义市场经济体制 国家教育方针
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浅谈优生学的产生和发展 被引量:2
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作者 李朝汉 《中学生物教学》 1995年第3期42-43,共2页
优生学是以人类遗传学和医学遗传学为基础,运用遗传学的原理、方法来改善人类的遗传素质的一门自然科学。 优生学(Eugenic)一词是1883年英国博物学家高尔顿(Galton F.1822~1911)提出来的,其本意是“生健康的孩子”或“遗传健康”,它是... 优生学是以人类遗传学和医学遗传学为基础,运用遗传学的原理、方法来改善人类的遗传素质的一门自然科学。 优生学(Eugenic)一词是1883年英国博物学家高尔顿(Galton F.1822~1911)提出来的,其本意是“生健康的孩子”或“遗传健康”,它是在进化论影响下产生的。高尔顿受其表兄达尔文学说的启发,由研究心理学转入研究人类学和遗传学。他发现人类许多疾病,如精神病、血友病、色盲等都具有遗传性。1865年他发表《遗传能力与性格》一文,提出了选择配偶、淘汰劣种、 展开更多
关键词 优生学 人类遗传学 遗传素质 医学遗传学 负优生学 智力低下 种族主义 遗传性 正优生学 高尔顿
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浅谈教材中模糊语言的教学
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作者 李朝汉 《中学生物教学》 1994年第4期18-19,共2页
一、模糊语言的客观性 由于生物学研究对象的繁杂性以及中学生的认识水平与特点,而生物学又是在自然科学中发展迅速的学科,存在许许多多未知领域,有待人们不断地和深入地研究探讨,加上教材篇幅有限,对于生物知识只能讲述共性的、有代表... 一、模糊语言的客观性 由于生物学研究对象的繁杂性以及中学生的认识水平与特点,而生物学又是在自然科学中发展迅速的学科,存在许许多多未知领域,有待人们不断地和深入地研究探讨,加上教材篇幅有限,对于生物知识只能讲述共性的、有代表性的、有规律性的东西。所有这些都决定着中学生物中的概念、术语、原理及规律等,具有突出的相对性,其中对许多内容的描述,精确语言无能为力,只有模糊语言才能胜任。如现行高中生物教材(必修本)。 展开更多
关键词 中学生物 高中生物 生物知识 语言才能 繁杂性 教材处理 精确语言 未知领域 呼吸作用 必修教材
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