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题名用“1”解题的新思路
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作者
侯军
王梦茹
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机构
海南省陵水县三才镇中央民大附中海南陵水分校
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出处
《数理天地(高中版)》
2017年第11期20-21,共2页
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文摘
"1"在高中数学中有着重要的意义,教材中以"1"定义的名称颇多,如单位向量,单位圆,与"1"有关的等式如sin^2α+cos^2α=1,x^2/a^2+y^2/b^2=1(a〉b〉0),这都引发了大量的与"1"有关的运算.其中以巧用数字"1"进行代换这一解题技巧尤为重要,高中阶段最常见的两类巧用"1"的问题如下:
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关键词
解题技巧
高中数学
单位向量
高中阶段
单位圆
巧用
教材
等式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名高中数学课题引入应重视的五种关系
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作者
侯军
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机构
海南省陵水县中央民大附中海南陵水分校
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出处
《中小学数学(高中版)》
2016年第11期14-16,共3页
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基金
海南省教育科学规划课题《提升海南省黎族地区学生数学解题能力的研究》(课题编号:QJH13516111)的研究成果之一
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文摘
良好的开端是成功的一半.好的课题引入可以极大的吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,带动学生自主思考.虽然不同的课型,引入方式也大不相同,但只要灵活设计,将各种引入方式优化重组,在学生的最近发展区内开展新知识的兴趣启迪,都可以收到良好的课堂效果.在课题引入过程中,我们应重视五种重要关系.1.趣味性与严谨性的主从关系为了激发发学生的学习兴趣,教师一般会在课前增设一些有趣的史料或视频,但数学作为一门严谨的科学,趣味势必建立在严谨的、正确的知识之上.
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关键词
高中数学课
最近发展区
课型
引入过程
学习活动
课堂效果
距离公式
优化重组
算法定义
问题导向
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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