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例说数列学习中的一些误区
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作者 盛燕华 刘滨华 《数理化解题研究(高中版)》 2010年第10期6-8,共3页
数列是高中数学中重要的知识板块,应用广泛,是高考重点考查的内容.由于这部分内容比较抽象,学生初学时成为学习的难点,解题中常因理解上的不足会造成各式各样的错误.本文针对一些误区进行剖析,旨在加深对数列这一块的理解,提高... 数列是高中数学中重要的知识板块,应用广泛,是高考重点考查的内容.由于这部分内容比较抽象,学生初学时成为学习的难点,解题中常因理解上的不足会造成各式各样的错误.本文针对一些误区进行剖析,旨在加深对数列这一块的理解,提高学生的辩误能力. 展开更多
关键词 数列 误区 学习 内容比较 高中数学 学生 高考
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民主自治——让学生飞得更远
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作者 陈昌翠 《新教育(海南)》 2015年第1期62-63,共2页
班级管理是指在班主任和全体同学的共同努力下,使班级的环境、学生的行为习惯等,不断进行协调的综合性活动。学生是班级的主人公,他们在班级管理中占着举足轻重的地位。把班级交给学生,让学生进行"民主自治",使他们参与到班级管理中来... 班级管理是指在班主任和全体同学的共同努力下,使班级的环境、学生的行为习惯等,不断进行协调的综合性活动。学生是班级的主人公,他们在班级管理中占着举足轻重的地位。把班级交给学生,让学生进行"民主自治",使他们参与到班级管理中来,不仅可以高效地管班,而且能使学生的综合素质得到全面的提升。同时,学生素质和能力的提高,有助于班级的有效管理。 展开更多
关键词 学生管理 民主自治 培养能力
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“互联网+教育”模式对高中法治教育的优势体现及应用
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作者 李永怀周 《中小学电教(下)》 2022年第2期16-18,共3页
本文基于“互联网+教育”模式,分析了高中生法治意识的现状及该模式在培养高中生法治意识中的优势体现,总结了“互联网+教育”模式在高中法治教育教学中的应用方式,细化阐述了“互联网+教育”模式的应用实例,坚持以学生为教育主题,借助... 本文基于“互联网+教育”模式,分析了高中生法治意识的现状及该模式在培养高中生法治意识中的优势体现,总结了“互联网+教育”模式在高中法治教育教学中的应用方式,细化阐述了“互联网+教育”模式的应用实例,坚持以学生为教育主题,借助“互联网+”手段,关注学生学习需求,切实强化高中生的法治意识。 展开更多
关键词 “互联网+” 法治教育 优势 应用
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