中学数学教学中学生自主学习能力的培养

自主学习就是说让学生依靠自己的努力去获取知识。在学习的过程之中,单凭自身的学习水平,难以达到理想效果,但在学生在自主合作学习中借助积极参与各项活动,可以产生交互影响,使他们从感性上形象地体会其自身的主体地位及其意义,以达到主体地位的感性实现,"自主""合作"才能"互动",参与互动越多,越积极,主体地位的感性体验越强烈,主体意识就越强,从而激发学生进一步提高参与互动的积极性和自觉性。