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多管齐下激发物理学习兴趣
1
作者
左振磊
《新教育(海南)》
2011年第5期45-45,共1页
物理课改专家张大昌说:"培养学生物理学习的兴趣是我们物理课程的第一目标。"那么,在初中物理教学中,如何保持、激发学生物理学习的兴趣呢?一。
关键词
物理学习兴趣
培养学生
物理教学
激发学生
多管齐下
原文传递
提高数学课堂教学有效性的初步探索
2
作者
邓昌贤
《新教育(海南)》
2011年第4期48-48,共1页
我认为要提高课堂教学质量应做好如下三个方面的工作:一、课前用心准备——提高教学有效性的前提上课前,首先要了解本节课中数学课程标准的要求和学科的要求;其次,要了解所教学生的实际情况;第三,要钻研教材,理解和掌握教材。
关键词
立体图形
初步探索
课堂教学有效性
原文传递
题名
多管齐下激发物理学习兴趣
1
作者
左振磊
机构
海南省陵水黎族自治县光坡初级中学
出处
《新教育(海南)》
2011年第5期45-45,共1页
文摘
物理课改专家张大昌说:"培养学生物理学习的兴趣是我们物理课程的第一目标。"那么,在初中物理教学中,如何保持、激发学生物理学习的兴趣呢?一。
关键词
物理学习兴趣
培养学生
物理教学
激发学生
多管齐下
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
提高数学课堂教学有效性的初步探索
2
作者
邓昌贤
机构
海南省陵水黎族自治县光坡初级中学
出处
《新教育(海南)》
2011年第4期48-48,共1页
文摘
我认为要提高课堂教学质量应做好如下三个方面的工作:一、课前用心准备——提高教学有效性的前提上课前,首先要了解本节课中数学课程标准的要求和学科的要求;其次,要了解所教学生的实际情况;第三,要钻研教材,理解和掌握教材。
关键词
立体图形
初步探索
课堂教学有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
多管齐下激发物理学习兴趣
左振磊
《新教育(海南)》
2011
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2
提高数学课堂教学有效性的初步探索
邓昌贤
《新教育(海南)》
2011
0
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