构建“博爱行仁”课程体系,落实“立德树人”根本任务

立德树人是教育的根本任务,对象是广大青少年学生,培养目标是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。中小学阶段是人生的"拔节孕穗期",最需要精心引导和栽培。海南省陵水黎族自治县中山小学2017年创新学校德育工作,创建"博爱课程"德育类课程。2020年全面梳理学校"德、智、体、美、劳"五育并举的"博爱"课程群,以"中国学生核心素养"为方向标,围绕学校"博爱行仁"的办学理念,将国家、地方和校本三级课程进行有机融合,有效实施,让"学生核心素养"落地生根。

深度阅读是落实学生核心素养的有效途径

中小学语文阅读教学需要通过教师的悉心指导,引导学生学会品词析句、赏析文本,培养学生对课文进行“深度阅读”的习惯,才能逐步提升学生的学识修养和理论思维。