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谈婴幼儿双语教育
被引量:
2
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作者
张英丽
郝晓东
《教育探索》
北大核心
1997年第4期53-54,共2页
随着科技和信息事业的发展,各种媒体将世界的距离缩得越来越短,世界范围内人们的交流越来越广泛,掌握一种世界范围内较为通用的语言,已成为新世纪人才必须具备的能力。 对婴幼儿实施双语教育(Bilingual Education),在台湾、香港、新加...
随着科技和信息事业的发展,各种媒体将世界的距离缩得越来越短,世界范围内人们的交流越来越广泛,掌握一种世界范围内较为通用的语言,已成为新世纪人才必须具备的能力。 对婴幼儿实施双语教育(Bilingual Education),在台湾、香港、新加坡等地较为普遍,而在中国大陆问津者较少。现行的教育体系中第二门语言的学习一般是从小学三年级才开始的。
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关键词
婴幼儿
双语教育
语言基础
学习语言
早期教育
模仿能力
认知图式
语言的完整性
母语
培养孩子
下载PDF
职称材料
题名
谈婴幼儿双语教育
被引量:
2
1
作者
张英丽
郝晓东
机构
海南
石油勘探
局第七中学
海南石油勘探局信息中心
出处
《教育探索》
北大核心
1997年第4期53-54,共2页
文摘
随着科技和信息事业的发展,各种媒体将世界的距离缩得越来越短,世界范围内人们的交流越来越广泛,掌握一种世界范围内较为通用的语言,已成为新世纪人才必须具备的能力。 对婴幼儿实施双语教育(Bilingual Education),在台湾、香港、新加坡等地较为普遍,而在中国大陆问津者较少。现行的教育体系中第二门语言的学习一般是从小学三年级才开始的。
关键词
婴幼儿
双语教育
语言基础
学习语言
早期教育
模仿能力
认知图式
语言的完整性
母语
培养孩子
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈婴幼儿双语教育
张英丽
郝晓东
《教育探索》
北大核心
1997
2
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