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海南自贸港涉外法治保障体系建构浅议
1
作者
林建才
《合作经济与科技》
2024年第14期184-185,共2页
涉外法治保障体系建构是建设高度法治自由贸易港的重要前提,有利于海南自由贸易港行政管理和服务标准国际化,营商环境法治化国际化,经济全球化国际化,以及国际经贸争端的预防和解决。海南自由贸易港建设面临经济现代化程度不高、国际治...
涉外法治保障体系建构是建设高度法治自由贸易港的重要前提,有利于海南自由贸易港行政管理和服务标准国际化,营商环境法治化国际化,经济全球化国际化,以及国际经贸争端的预防和解决。海南自由贸易港建设面临经济现代化程度不高、国际治理规则缺位、司法长期存在诸多弊病,涉外法治人才短缺等困境。在涉外法治保障体系方面,海南自由贸易港应积极探索建构竞争中立为主的国际化法律法规体系、科学文明高效符合国际标准的执法体系、国际一流的多元化纠纷解决机制、涉外法治人才保障体系以及培育公民涉外法治意识和素养。
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关键词
海南自由贸易港
涉外法治保障
体系建构
营商环境
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职称材料
职业本科院校实施德育的价值与路径
2
作者
厉云莹
《漫科学(科学教育)》
2024年第6期119-121,共3页
职业本科院校实施德育具有多元价值,有助于培养学生职业道德,提升学生社会公德,增强学生个人品德,进而促进校园文化建设,营造积极健康教育环境。为此,必须整合课程内容,将德育融入专业教学实践;开展丰富多样的校外实践活动,让学生在实...
职业本科院校实施德育具有多元价值,有助于培养学生职业道德,提升学生社会公德,增强学生个人品德,进而促进校园文化建设,营造积极健康教育环境。为此,必须整合课程内容,将德育融入专业教学实践;开展丰富多样的校外实践活动,让学生在实践中学习和体验道德教育;建立完善的德育评价体系,鼓励学生自我反省和持续进步;强化师资队伍建设,提升教师的德育能力和水平。
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关键词
职业本科院校
德育
文化建设
职业道德
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职称材料
高素质技术技能应用型人才培养视域下职业本科思政课教学研究
3
作者
陈金妍
《华章》
2021年第10期147-149,共3页
职业本科在学生培养的目标上,不仅要培养学生具备过硬的技术技能知识,更应该重视培养符合新时代职业教育的高素质人才。而思政课正是落实立德树人,提高学生素质的通识性课程,而有的高校只是单纯关注技术技能应用型人才的技术专业知识的...
职业本科在学生培养的目标上,不仅要培养学生具备过硬的技术技能知识,更应该重视培养符合新时代职业教育的高素质人才。而思政课正是落实立德树人,提高学生素质的通识性课程,而有的高校只是单纯关注技术技能应用型人才的技术专业知识的培养,而忽略了思政课在技术技能应用型人才培养中的功能,没有将其融入人才培养的过程当中。鉴于此,本文主要分析职业本科思政课教学在培养高素质技术技能应用型人才中的功能以及存在的问题,并针对这些问题提出实效性措施。
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关键词
高素质
技术技能
应用型人才
思政课教学
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职称材料
题名
海南自贸港涉外法治保障体系建构浅议
1
作者
林建才
机构
海南科技职业大学马克思主义学院
出处
《合作经济与科技》
2024年第14期184-185,共2页
文摘
涉外法治保障体系建构是建设高度法治自由贸易港的重要前提,有利于海南自由贸易港行政管理和服务标准国际化,营商环境法治化国际化,经济全球化国际化,以及国际经贸争端的预防和解决。海南自由贸易港建设面临经济现代化程度不高、国际治理规则缺位、司法长期存在诸多弊病,涉外法治人才短缺等困境。在涉外法治保障体系方面,海南自由贸易港应积极探索建构竞争中立为主的国际化法律法规体系、科学文明高效符合国际标准的执法体系、国际一流的多元化纠纷解决机制、涉外法治人才保障体系以及培育公民涉外法治意识和素养。
关键词
海南自由贸易港
涉外法治保障
体系建构
营商环境
分类号
D9 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
职业本科院校实施德育的价值与路径
2
作者
厉云莹
机构
海南科技职业大学马克思主义学院
出处
《漫科学(科学教育)》
2024年第6期119-121,共3页
文摘
职业本科院校实施德育具有多元价值,有助于培养学生职业道德,提升学生社会公德,增强学生个人品德,进而促进校园文化建设,营造积极健康教育环境。为此,必须整合课程内容,将德育融入专业教学实践;开展丰富多样的校外实践活动,让学生在实践中学习和体验道德教育;建立完善的德育评价体系,鼓励学生自我反省和持续进步;强化师资队伍建设,提升教师的德育能力和水平。
关键词
职业本科院校
德育
文化建设
职业道德
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高素质技术技能应用型人才培养视域下职业本科思政课教学研究
3
作者
陈金妍
机构
海南科技职业大学马克思主义学院
出处
《华章》
2021年第10期147-149,共3页
基金
海南科技职业大学校级项目基金资助,名称:高素质技术技能应用型人才培养视域下职业本科思政课教学研究。项目编号:(HKJG2020-09)。
文摘
职业本科在学生培养的目标上,不仅要培养学生具备过硬的技术技能知识,更应该重视培养符合新时代职业教育的高素质人才。而思政课正是落实立德树人,提高学生素质的通识性课程,而有的高校只是单纯关注技术技能应用型人才的技术专业知识的培养,而忽略了思政课在技术技能应用型人才培养中的功能,没有将其融入人才培养的过程当中。鉴于此,本文主要分析职业本科思政课教学在培养高素质技术技能应用型人才中的功能以及存在的问题,并针对这些问题提出实效性措施。
关键词
高素质
技术技能
应用型人才
思政课教学
分类号
I [文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
海南自贸港涉外法治保障体系建构浅议
林建才
《合作经济与科技》
2024
0
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职称材料
2
职业本科院校实施德育的价值与路径
厉云莹
《漫科学(科学教育)》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
高素质技术技能应用型人才培养视域下职业本科思政课教学研究
陈金妍
《华章》
2021
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职称材料
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