职业教育“1+X”证书制度试点工作的实践与思考——以海南经贸职业技术学院现代物流管理专业为例

国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出,在职业院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作,其中第一批启动了物流管理职业技能领域试点。为贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神,海南经贸职业技术学院在海南省教育厅领导下,紧紧围绕服务国家需要、自贸港建设、市场需求、学生就业能力提升的目标,进一步推动人才培养方案完善、专业课程资源开发、教材教法改革、双师型师资团队建设等一系列物流管理“1+X”职业技能等级认证试点工作。

大学生志愿服务活动及优化路径探析——以海南经贸职业技术学院为例

大学生志愿服务活动作为大学生志愿服务活动主要形式之一,是高校课堂教育的有益补充和必要延伸,对培养学生实践能力、强化学生参与意识也具有积极意义。本文在介绍了大学生志愿服务活动的特点和现实价值之后,采取问卷调查的方式分析高校志愿服务活动过程中大学生志愿服务意识的现状,尝试提出具有较强的可行性、能切实提升志愿服务意识的实践路径与有效策略,针对现状提出了大学生志愿服务活动的优化路径,以期为提升大学生实践能力,开展有价值的社会实践活动提供参考。

“赛课融通”的物流管理专业1+X证书“三教”改革探索与实践--以海南经贸职业技术学院为例

《国家职业教育改革实施方案》明确表明,职业教育与本科教育不同,需建立技能竞赛机制,以促进高职院校教学改革和学生实践能力的提高。文章从海南经贸职业技术学院的视角出发,对物流管理专业开展“赛课融通”的“三教”改革探索与实践工作,旨在为同类型职业院校提供有益的经验借鉴。

工学结合思想指导下的高职旅游管理专业人才培养模式改革研究——以海南经贸职业技术学院为例

从培养目标和专业定位、人才培养模式的确立、课程体系与教学内容、培养途径与教学方法、教学条件与保障体系和师资队伍建设等六个方面对海南经贸职业技术学院“工学结合”的具体做法进行总结，最后从实践教学、校企合作和学生就业三个角度，对此问题进行进一步阐释。

高职热带农产品采购与供应管理课程标准的开发——以海南经贸职业技术学院为例

热带农产品采购与供应管理课程是海南经贸职业技术学院国家高职骨干院校规划物流专业课程体系建设及专业核心课程之一。从市场需求和企业岗位需求角度提出课程设计思路,明确了课程的目标和内容,并从教材选用、教学建议和教学考核评价等方面提出了课程实施建议,对职业院校热带农产品采购与供应管理课程标准的开发具有借鉴意义。

高校无线网络规划与部署——以海南经贸职业技术学院为例

以海南经贸职业学院无线校园网建设为例,在现有校园有线网络的基础上,对无线校园网的基础架构、无线覆盖、无线校园网接入技术的选择、认证方式、频率规划,并结合有线、无线校园网进行统一管理,设计了一套完整的无线校园网建设方案,并制定了切实可行的无线覆盖及施工方案。目前规划、设计的无线校园方案高效、安全、性价比高,已经付诸实施并建成,目前运行良好,达到预期建设目标。

高职院校“三双一突出”人才培养体系的构建——以海南经贸职业技术学院为例

高职院校人才培养模式是一个有待于深入探索和实践的命题,海南经贸职业技术学院以"三双一突出"构建人才培养体系,通过确立校企育人"双主体"地位,深化体制机制改革;以"双课堂"为抓手,形成良好的校内外育人环境;发挥校内校外"双导师"作用,加强教育教学改革;强化职业能力"一突出"要求,培养职业人才的具体实践,在教师教学改革和学生技能水平、就业能力、人文素养等方面取得明显成效。

高校图书馆编目外包数据质量控制实践——以海南经贸职业技术学院图书馆为例

图书馆编目业务外包是图书馆发展的趋势,结合海南经贸职业技术学院图书馆编目业务外包的相关情况,对高校图书馆编目业务外包数据质量控制情况进行了分析。

海南经贸职业技术学院生态图书馆建设的SWOT分析

运用SWOT分析法对海南经贸职业技术学院建设生态图书馆的优势、劣势、机遇和挑战进行了全面地分析,并对建设生态图书馆的对策进行了探讨。

高校图书馆读者俱乐部网站建设与校园文化建设——以海南经贸职业技术学院图书馆读者俱乐部网站为例

介绍了高校图书馆读者俱乐部产生的背景,接着从网站设计与建设角度出发,分析了读者俱乐部网站设计的理念与内容,最后描述了读者俱乐部网站在促进校园文化建设上的作用。

海南高校应对台风“山竹”举措——以海南经贸职业技术学院为例

海南高校在应对台风的举措中包括过境前的准备和预防、登陆时的天气和应对、过境后的恢复及整理。海南经贸职业技术学院在台风“山竹”中能迅速反应、上下联动,一切以学生为本,确保师生人身安全及财产安全,积极做好防台风措施。

高校学生就业信息化建设的研究——以海南经贸职业技术学院为例

针对我国高校毕业生就业形势日趋严峻,用人单位招不到符合要求的毕业生,毕业生找不到适合自己的岗位等问题,以海南经贸职业技术学院的就业信息化建设情况为例,通过对毕业生、教师及其他高校的就业信息网的调查研究,分析海南经贸职业技术学院的就业信息网的组成、使用效果及其原因,并借鉴各高校的就业信息网的优点,结合学校实际情况,分析存在问题并提出解决建议。

“精准扶贫”视阈下图书馆扶智育人的实践探索——以海南经贸职业技术学院图书馆为例

文章以海南经贸职业技术学院图书馆阅读推广活动为例,探索了图书馆以学生社团为平台,利用阅读推广服务辅助高校扶智育人的实践,论述了以扶智育人为切入点的工作模式,探讨了图书馆通过阅读推广活动开展扶智育人的成效与不足。

基于工作过程导向的高职“商务英语谈判”课程建设探究——以海南经贸职业技术学院商务英语专业为例

根据海南经贸职业技术学院商务英语专业核心课程“商务英语谈判”的课程定位和课程设计理念与思路,探讨基于工作过程导向的高职“商务英语谈判”课程建设内容,从多样化的教学手段、教学内容,创新教学方法和教学模式等方面提出对策建议,让学生在课堂上不仅能了解“商务英语谈判”的基本理论和技巧策略,还能学习到谈判实践知识及语言运用。

工学结合人才培养模式下思政课实践教学改革探索——以海南经贸职业技术学院为例

“工学结合”作为高等职业院校人才培养模式的核心理念与主导模式，已成为高等职业教育人才培养模式改革的主要切入点，给高职院校思政理论课实践教学带来了全新的挑战。文章结合“工学结合”人才培养模式的内涵与意义，分析了“工学结合”模式下高职院校思政理论课实践教学的现实困境，结合海南经贸职业技术学院思政课实践教学进行了改革探索，以期对高职院校思政课实践教学有一定的指导作用。

海南高职学校羽毛球普修课教学现状及发展对策研究——以海南经贸职业技术学院为例

文章通过问卷调查法、专家访谈法和文献资料法,对海南经贸职业技术学院和海南外国语职业学院羽毛球普修课的课程设置、教学等方面存在的问题进行了探讨与分析。结果表明:两所学校的羽毛球普修课存在课时安排不合理,缺乏专业的羽毛球教师,教师教学方法单一,部分羽毛球教师的专业教学能力有限等问题。只有合理地解决现存的这些问题,才能促进海南高职学校羽毛球教学的开展,提高教学质量,为海南自贸港建设培养人才。

海南经贸职业技术学院开设游泳普修课的调查研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及实地走访等方法,对海南经贸职业技术学院开设游泳普修课程进行了调查研究。结果表明:学生喜爱度比率达82%、教师支持比率达94%,海南经贸职业技术学院具备开设游泳普修课的游泳池和相关设备,缺乏游泳项目专业教师。适当增添游泳教具和设备,引进游泳项目专业教师,选派体育专业教师参加游泳技能专业培训,合理设置课程,面向全校学生开设游泳普修课,能为学生的游泳锻炼打下坚实的基础,为海南自贸港建设培养高素质技术技能人才。

海南国际化商圈建设路径研究

文章深入分析了当前海南国际化商圈建设过程中存在的市场定位、融合创新、国际程度与进程、国内外竞争和发展压力等问题,提出全力推进全要素营商环境建设、打造新商圈同时规划好老商圈的升级改造、构建创新创业长效机制激发全社会的创新活力,丰富离岛免税产品品类和范围,将本土知名品牌和高端产品纳入离岛免税产品目录,做好购全球购中国大文章,提高政府的社会治理能力和全社会人文素质,有助于打造具有全球影响力、竞争力和吸引力的高质量、高标准、高水平大型国际消费商圈,促进海南国际旅游消费中心建设,打造展示中国特色、中国风格、中国气派的靓丽名片。

海南省城乡冷链物流一体化发展现状与对策研究

大力推动城乡冷链物流一体化,是巩固和增强农村经济发展的重要手段之一,有利于打破城乡二元格局。本文以海南城乡冷链物流为研究对象,分析城乡冷链物流一体化必要性,通过实地调研海南省城乡冷链物流发展现状,发现存在冷链供应链尚未建立、城乡冷链资源分布不均、专业冷链物流人才匮乏、农村冷链信息化水平低、“最先一公里”冷链认知不足等问题,并针对存在的问题提出了相应对策,以期促进海南省城乡冷链物流一体化健康发展。

体旅结合助力乡村振兴的实践探索——以海南“村VA:九人制排球联赛”为例

在海南自贸港建设的背景下,乡村振兴战略和海南自由贸易港建设为海南农村体育发展提供了重要机遇。乡村振兴成为当前海南乃至中国农村面临的重要课题之一。在实施乡村振兴战略的大背景下,基于九人制排球赛(乡村排球)的火热场景对海南乡村振兴发展进行研究。本文通过对“体旅”在乡村振兴作用的分析,明确“体旅”作为一种新兴的农村振兴方式,在提升农村经济发展的同时,还具备推动文化传承、人才培养和社区建设等方面的作用。并进一步采用文献分析、案例分析和实地调研相结合的方法,以海南“村VA:九人制排球联赛”为例,探究“村VA:九人制排球联赛”体旅在海南自贸港背景下推动乡村振兴的有效性与可行性,为海南自贸港乡村振兴提供理论和实践参考。