英语情感教学在小学英语中的运用

课堂教学过程中,只有让学生始终积极主动的参与学习,才能充分发挥最大的效应,这是全面提高教学质量十分重要的一环。记得一位伟大的教育学家曾说过:“有了强大的兴趣就会入迷,入迷自然会勤奋,最终达到忘我。”可见,兴趣在整个教学过程中,起着举足轻重的作用。

构建小学英语趣味课堂,促使学生快乐学英语

随着国际经济的快速增长,英语作为世界通用语言之一逐渐的受到了人们乃至教育部门的关注。许多家长更是从小便让自己的孩子就读双语幼儿园,以便让孩子打下良好的英语学习基础。由此看来,英语在国际化的发展形势是势在必行的。小学是学生们在义务教育中正式接触英语学习的起始阶段,在这一阶段激发学生们的英语学习兴趣,培养学生们的英语好学心理是最主要的教学目的。小学生年龄和心智都还小,在这基础上教师会使用趣味教学的方式来活跃课堂学习气氛,帮助学生们快速的进入英语学习状态,使学生们能够在玩的过程中学习,在学习的过程中玩耍,最后在玩耍的过程中学会如何正确使用英语知识,以此达到“寓教于乐”的教学目的。本篇文章将从小学趣味英语的教学课堂出发,并分析一些有效的趣味教学策略,希望能给众多小学英语教学工作者提供参考。

浅谈中高年级小学生数学核心素养的培养途径

21世纪,在社会高速发展的同时,对全民的文化素养也有了高要求。而对于学生来说,数学这一学科是十分的重要。帮助他们塑造与此学科相关的人格素养,对他们的未来有决定性影响。这就要求老师在选用教育方法时多揣摩、多变通,老师应注意到学生自身的特点,培养学生对学习的兴趣,让被动地接受学习变为主动学习,使每个学生的潜力得到发掘。不仅如此,还应剖析学生心理特点,对症下药,不断发现总结教学方法。

谈谈交往教学在英语教学中的运用

如果我们把教学看成是一种特殊的交往活动，那么我们的课堂教学就应当是由教师和学生、学生和学生组成的人际相互作用系统。这一系统的运行是建立在融洽的师生关系和生生关系之上的，其中尤其要着眼于生生交往，发挥学生的主动精神，培养学生参与学习的主体品质和能力。

巧用计算器“测”路程

在学到<运动和力>这一章时,老师给我们留下一个问题:如果不用里程表,如何简便地测出从你家到学校的路程?