试论海南高职院校专业结构的调整优化——以海南软件职业技术学院为例

随着海南自由贸易港建设的持续深入,海南的经济得到了迅猛的发展。为享受海南自由贸易港自带的红利,世界各地的各种新兴产业争先恐后地在海南落地生根。在这种新的发展形势下,海南高职院校迎来了难得的发展机遇,也面临前所未有的挑战。随着与海南高职院校专业设置相匹配的海南重点产业布局发生重大变革,海南高职院校的专业结构调整优化迫在眉睫。海南高职院校应改变以前的专业结构设置专业,避免出现海南高职院校专业布局与海南经济产业发展严重不协调的现象,从而导致海南高职院校培养的学生无法在海南找到合适的工作岗位,严重影响海南高职院校的社会影响力和专业认可度,最终导致招生不满,甚至倒闭等严重后果。

1+X证书制度下Web前端开发人才培养模式探索——以海南软件职业技术学院为例

Web前端开发职业技能等级证书是首批启动试点的6个1+X职业技能等级证书之一,海南软件职业技术学院是Web前端开发职业技能等级证书首批启动试点院校之一。文章以海南软件职业技术学院为例,研究了Web前端开发职业技能等级标准,分析了Web前端开发人才培养方案及其存在的问题,优化了基于1+X证书制度的人才培养模式和人才培养评价模式。

海南自由贸易港背景下中高职衔接人才培养模式研究——以海南软件职业技术学院为例

海南自2011年开始积极响应国家号召,探索中高职衔接教育,至今已经有11年的历史。在海南实施中高职衔接教育的探索过程中,取得了巨大的成就:中等职业学校逐渐摆脱了2006年以来的招生困境;高职学校也迎来了生源稳步增长的黄金时代。在肯定成绩的同时,海南中高职衔接人才培养也面临着许多困难。在海南如火如荼建设自由贸易港的新形势下,海南中高职教育实施无缝对接的一贯制新型培养模式,就显得尤为重要了。

工学结合模式对高职公共英语教学的启示——以海南软件职业技术学院为例

随着工学结合模式在高职教育改革中的逐步深入,工学结合模式的内涵不断深化,特征日渐凸显,已成为目前高职教改的重要切入点。由于对高职教育的偏见造成的高职生源素质问题,导致高职公共英语教学在师生教学心态、教学内容设置和教学形式,这三个方面长期处于无法突破的瓶颈期。以海南软件职业技术学院为例,工学结合模式给以上问题的突破和进展带来了新的理念和启示,同时也提出了新的要求。

“90后”大学生思想特征及提高思政课教学效果的对策——基于海南软件职业技术学院的调查分析

经发放调查问卷进行调查分析发现,"90后"大学生思想特征主要表现为:(1)思想活跃,追求个性与自由;(2)竞争、独立意识强烈,过于以自我为中心;(3)价值取向趋于现实,实用功利色彩浓厚;(4)积极参加社会活动,善于通过网络获取信息;(5)生活去大众化,追求非主流时尚元素;(6)热衷网络语言,极力保护个人隐私。作为思政课教师应根据"90后"的思想特征,从教学方法、教学内容、考核方式,构建新型师生关系入手,切实提高思政课的教学效果。

海南高职院校学生学籍异动的原因分析--以海南软件职业技术学院为例

随着海南高职院校招生规模的不断扩大、生源结构的多样性改变,学生学籍异动的数量、性质及种类也随着发生了根本性的改变。海南高职院校不仅退学人数出现了急剧增长,而且休学、复学的人数也日益增多。另外,转专业、转学、参军入伍的人数也较几年前都有显著的增长。海南高职院校由于学生学籍异动出现的大量学生减员现象不仅直接造成了高职院校的经济损失,还产生了不良的社会影响,对今后的招生影响也极其巨大。

高职院校教学质量监控体系的构建与实施研究——以海南软件职业技术学院为例

教学质量监控体系的科学建立和良好运行是提高高职院校教学质量的关键。完善和重构教学质量监控体系是当前高职院校在生死存亡关头立于不败之地的关键之举。

新型冠状病毒肺炎疫情下的高职公共英语线上教学初探——以海南软件职业技术学院为例

新型冠状病毒肺炎疫情的大暴发,迫使很多高校选择线上教学。本文主要从线上教学的准备、线上教学的实施、线上教学的效果和反思等几个方面,探讨了疫情下如何有效地开展高职公共英语的线上教学。

高职“课训证赛创”五位一体渐进式人才培养模式探索——以海南软件职业技术学院电子商务专业为例

随着电子商务行业的快速发展,新的业态和岗位需求不断涌现,企业对电子商务人才的需求和要求也在不断提高。传统的人才培养模式已无法满足时代发展需求,亟须探索新的、更有效的人才培养模式。基于此,分析了当前电子商务专业人才培养存在的问题,并探索了“课训证赛创”五位一体渐进式人才培养模式,旨在通过实践教学提升学生的职业技能,更好地服务地方经济发展。

海南软件职业技术学院心理咨询与心理健康教育的经验、问题及对策

心理咨询是运用心理学的专业知识和相应技巧,针对来访者的心理问题提出分析、建议和自己和指导,帮助来访者维护和增进心理健康,促进人格的成长,不断开发潜能,达到自我实现的过程。海南软件职业技术学院(前称为海南琼海师范学校)学生心理咨询与心理健康教育起步于90年代后期,至今已有将近10年的发展历史。经历了导入期、探索期、起步期等阶段,正在进入“推广期”的新阶段。在改革开放不断深化,社会对人才培养要求不断提高的前提下,心理素质成为素质教育的基础,直接关系到培养人才的质量。笔者在校一直担任心理咨询辅导工作,本文力图根据在工作中总结的经验,以及存在的问题,探讨改进的措施,寻求对策。

海南高校思想政治理论课教学情况调查报告--以海南软件职业技术学院为例

为深入了解高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学情况,改革创新高校思政课教学方法,提高高校思政课教学质量,在海南高校(以海南软件职业技术学院为主)进行了思政课教学情况的问卷调查。针对高校思政课教学存在的突出问题,提出改革高校思政课教学方法的对策与建议,为海南高校打造思政“金课”提供有益借鉴。

浅谈IT类高职院校如何发挥旧计算机设备价值——以海南软件职业技术学院为例

文章从笔者单位实际情况出发,分析了IT类高职院校机房建设、使用过程当中存在的诸多问题,给出短期发挥旧计算机设备价值的具体措施——无盘网络化改造,并指出了未来计算机实验室建设方向——NC网络。

着力培养创新创业技能人才,深入推进电子商务专业建设--以海南软件职业技术学院电子商务专业为例

在"大众创业,万众创新"的新形势下,靠过时的理论和实践知识教学已经远远不能满足企业对电子商务人才的需求,封闭的教学模式培养出来的学生缺乏创新创业思维,实践操作技能不能直接适应各种职业岗位要求,所以通过建立适应创新创业教育的专业课程体系和人才培养模式,实现创新创业教育与专业教育融合,是近年来高职院校不断探索的课题。海南软件职业技术学院着力培养双创型人才,建立"学生走出去、企业进校门"的双向校企合作机制,以课赛融通为抓手,为企业培养实战型电子商务人才。

海南软件职业技术学院音乐表演专业实践教学培养方案——以五年一贯制为例

作为实践性很强的音乐表演专业,其人才培养过程中实践教学体系的构建与实现,是非常重要的一个环节。本文以海南软件职业技术学院音乐表演专业为例,分析音乐表演专业实践教学设置与安排,以为海南高职院校音乐表演专业实践教学体系的构建提供借鉴。

旅游英语教学模式创新对教学质量贡献的探讨——以海南软件职业技术学院旅游英语专业为例

提高教学质量是高职院校的核心任务。新颖、丰富的教学模式可以使旅游英语教学生动、易学、有效,从而达到提高教学质量的作用。本文中,我们呈现了教学内容、教学方法和方式以及实践教学等方面在旅游英语教学中的实施。这样的教学模式的探讨与旅游英语实际工作的需求趋于一致,符合业界对旅游英语人才的需求,学生乐于参与教学的全部过程,并从中感到易学、有趣、实用,教学效果有较明显提高。同时,教师进一步创新教学模式的意愿得到调动和强化,对提高教学质量可以作出直接贡献。从根本上说,这些理-实一体化的教学模式对教学质量和人才培养具有显而易见的作用,同时激励着教师在教学过程中不断探索和创新,为海南国际旅游岛建设服务。

音乐表演学生专业技能调查与分析——以海南软件职业技术学院为例

为了了解音乐表演学生专业技能现状,探讨优化表演学生专业技能结构的对策。海南省"十二五"规划课题《海南省高职院校音乐表演学生专业技能培养与研究》课题组工作人员依托海南软件职业技术学院音乐表演专业,通过问卷、访谈、召开座谈会等方式对100多名音乐表演学生通过问卷、访谈、召开座谈会等方式进行专门调查,形成了调查分析报告。

海南高职院校教风建设的问题及对策研究——以海南软件职业技术学院为例

海南一些高职院校在教风建设方面存在教师师德缺失、专业水平及教学业务水平低、教学工作不规范、教师不注重自身修养等问题,导致教学质量难以提高,进而影响海南高职院校在全国职业院校中的竞争力,降低在社会及家长心中的认可度,制约海南高职院校的发展,本文就此提出建议对策。

海南高职院校教风建设述评——以海南软件职业技术学院为例

教风可以说是一所高职院校生存和持续发展的不竭动力之源，是高职院校内涵建设工作的重中之重。教风建设是提高高职院校教育教学和人才培养质量的重要保证。虽然海南高职院校在教风建设方面下了大功夫．但是比起国内发达省份的高职院校，还存在差距，主要表现在教师师德、教学业务水平、教学工作规范、教师自身修养等方面。

高职电子商务职业技能大赛对教育教学改革应用的探讨——以海南软件职业技术学院电子商务专业为例

电子商务职业技能大赛连接学校教育与社会发展需求,对学生综合职业能力素养的提升发挥着至关重要的作用。该研究以电子商务职业技能大赛为载体,结合赛项内容与特点,从专业课程教学、实践实训教学以及人文素质教育改革的多方面应用,探讨将竞赛成果进行落地转化,形成竞赛与教学的良性互动,充分发挥职业技能大赛在教育教学中的作用和价值,为社会输送大量有用的电子商务专业人才。

海南软件职业技术学院艺术课程建设方案

海南软件职业技术学院艺术教育历年来取得了丰硕的成果，先后两次被评为全国艺术教育先进单位，在海南省内艺术教育处于一流水平，本文从实际出发，制定我院艺术课程建设方案，并作为海南省全省高职院校艺术课程建设之蓝本，借鉴和推广。