中学思想品德课开卷考试的教学对策

随着中考改革的不断探索,中考思想品德试卷命题更加注重能力和情感考查,体现了新课程理念和素质教育的要求,对思想品德课教学提出新的挑战,教师在思想品德课教学中要采取相应的教学对策。

基于人才成长的教师心理健康教育研究

在教育教学活动中,教师应具备健康的心理素质.教师的语言文明是心理健康的具体反映,教师在行为习惯上要具备健康的心态,健康的思想与高尚的灵魂是做教师的天职.

提升英语教师教学技能的几点措施

随着年轻特岗教师人数的增加,学校有义务和责任帮助年轻英语教师尽快成长,学校教务处和各年级组要从业务学习、听课、备课等各个环节帮助指导年轻教师,使他们熟悉学校的教学常规,在实践中摸索,最终成为一名合格的英语教师。

浅谈初中数学课堂如何带动学生有效学习

在新时期的教育形势下,提升学生学习实效性已成为教学改革的根本要求与关键。追求学生有效性学习,即要求教育者要在新课程标准的指导下,将发挥学生主体性作为前提,不断优化教学模式,提升教学效率,形成包括互动、合作、探究为内容的教学文化,建立与学生身心成长相符合的有效性课堂,以此提升学生学习效率。所以,在初中数学课堂教学中,教师必须密切联系学生实际情况,以学生的已有认知和生活经验为出发点,创设直观生动的课堂情境,使学生能够在学习中感受知识的生活味道与抽象之美,享受学习带来的乐趣,以此获得学习能力与综合素质的有效提升。

核心素养视角下语文阅读教学模式探究

语文是初中教育体系中的重要学科,对于学生的成长和发展有着重要的影响。随着新课改的不断深入,不仅要对学生进行语文知识的教学,还要注重对学生核心素养的培养,达成学生的全面发展目标。在初中语文阅读教学中,教师要将传统的教学观念转变,创新教学形式,调动学生学习的主动性,使学生在快乐的学习中实现知识的掌握,核心素养的培养。本文就核心素养视角下初中语文阅读教学进行深入的分析与探究。

新时期中学生爱国主义教育途径的探索与创新

新时期,中学生的爱国主义观念不是很明确、深厚,学校对中学生的爱国主义教育缺乏时代性和开放性。要想更好地教育中学生的爱国主义精神,就必须创新现有的教育模式,使之与时代接轨。

让研究性学习撑起学校德育工作的一片天地

中国《面向21世纪教育振兴计划》中提出要实施＂跨世纪素质教育工程＂,推进素质教育就必须要推进德育,因为德育是素质教育的重要组成部分,是实施素质教育的核心,关系到素质教育的启动、发展和成功与否,关系到整个社会公民道德水准的状况。但是,当今中国的公民道德水准却面临着尴尬的局面：造假售假者多如牛毛;张口脏话、随地吐痰司空见惯。这也是中国德育面临的尴尬局面。

探究式教学的设计与思考——以“微生物在生物圈中的作用”为例

以“微生物在生物圈中的作用”为例,针对具体教学内容,通过创设情境—启发思考—小组探究—交流写作—总结提高的方式实施探究式教学,提高学生的科学探究能力。

农村未成年人的家庭保护和教育

人教版义务教育教材《特殊的保护特殊的爱》一节讲到,我国为未成年人保护设置了四道防线,即＂家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护＂。本文就农村未成年人的家庭保护和教育谈谈自己的看法。

指导学生用好《地理填充图册》

填充图册亦称空白图或暗射图,它只绘有简略的地理轮廓（经纬网格、境界线等）和一些主要的地理事物（水系、地形、城市等）的符号,而没有地名注记,通常要求学生不直接依赖地图填绘内容,而是在熟悉地图基本内容的基础上默填,因此又叫暗射图。利用填充图可以使学生巩固所学的地理知识,帮助学生对地名及位置的记忆,熟悉地理事物的空间分布,有助于理解地理事物间的相互联系,培养学生填绘地图的能力。在中学地理教学中,从七年级到高中都配有《地理填充图册》供学生练习。如何发挥其作用,教师应注意以下几点。

农村学生厌学心理分析及应对措施

近年来，随着经济浪潮的冲击，农村学校教育不同程度地受到影响，学生的学〉--j积极性逐渐下降，厌学现象逐渐增多，导致部分学生辍学。因此，分析并及时解决学生厌学问题迫在眉睫。